A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
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你可能感興趣的試題
A.曲解
B.排他性防御
C.幼稚性防御
D.成熟性防御
E.神經(jīng)癥性防御
A.認(rèn)知
B.知識(shí)
C.傳播
D.知覺(jué)
E.感知
A.對(duì)保健知識(shí)和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對(duì)健康信息的相信
C.對(duì)健康信息的信念
D.對(duì)保健信息的相信
E.對(duì)健康信息的態(tài)度
A.激勵(lì)全社區(qū)居民關(guān)心自己的健康問(wèn)題
B.建立保健設(shè)施
C.投入資金改善環(huán)境
D.促進(jìn)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
E.促進(jìn)慢性疾病康復(fù)
A.不承認(rèn)階段
B.憤怒階段
C.討價(jià)還價(jià)階段
D.沮喪階段
E.接受階段
最新試題
信息發(fā)送者是職業(yè)機(jī)構(gòu)或人員的傳播是()
臨終病人感到"為什么是我?"時(shí),是處于臨終前心理活動(dòng)的()
心理防御機(jī)制是人們使用的一種心理策略,實(shí)際上是精神上的一種()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()
健康促進(jìn)是一種()
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
屬于大眾傳播訊息障礙中人為因素干擾的是()
"您今天感覺(jué)怎么樣?"屬于()提問(wèn)
對(duì)他人知覺(jué)時(shí),所謂的"一白遮百丑"屬于知覺(jué)心理偏差的()
行為改變的"知-信-行"模式中的信是指()