單項(xiàng)選擇題一項(xiàng)篩檢試驗(yàn)中將實(shí)際有病的人正確地判斷為患者的比例是（）。

A.靈敏度
B.特異度
C.陽性預(yù)測(cè)值
D.似然比
E.患病率


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1.單項(xiàng)選擇題2×2列聯(lián)表資料的分析采用（）。

A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.正態(tài)性檢驗(yàn)
D.配對(duì)四格表的卡方檢驗(yàn)
E.秩和檢驗(yàn)

2.單項(xiàng)選擇題上述選項(xiàng)中，具有最低層次法律效力的是（）。

A.法律
B.行政法規(guī)
C.地方性法規(guī)
D.憲法
E.地方政府規(guī)章

3.單項(xiàng)選擇題對(duì)吸煙人群進(jìn)行肺癌篩查屬于（）。

A.一級(jí)預(yù)防
B.二級(jí)預(yù)防
C.三級(jí)預(yù)防
D.一級(jí)、二級(jí)預(yù)防均可
E.二級(jí)、三級(jí)預(yù)防均可

4.單項(xiàng)選擇題下列定義不正確的是（）。

A.化學(xué)物質(zhì)引起試驗(yàn)對(duì)象中的個(gè)別成員死亡的最低劑量稱為最小致死劑量
B.化學(xué)毒物不引起試驗(yàn)對(duì)象出現(xiàn)死亡的最高劑量稱為最大耐受劑量
C.化學(xué)毒物引起受試對(duì)象死亡的劑量稱為致死劑量
D.外源性化學(xué)毒物能引起受試對(duì)象全部死亡所需要的最低劑量稱為最小致死劑量
E.化學(xué)毒物引起一半受試對(duì)象出現(xiàn)死亡所需要的劑量稱為半數(shù)致死劑量

5.單項(xiàng)選擇題健康教育的作用在于（）。

A.幫助人們獲得健康知識(shí)
B.幫助人們樹立健康觀念
C.幫助人們自愿采納健康行為
D.幫助人們獲得健康
E.幫助人們獲得高質(zhì)量生活

6.單項(xiàng)選擇題臨床隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)中的“雙盲法”是指（）。

A.治療組服用試驗(yàn)藥物，對(duì)照組服用安慰劑
B.研究者和研究對(duì)象都不知道安慰劑的性質(zhì)
C.研究者和研究對(duì)象都不知道藥物的性質(zhì)
D.研究者和研究對(duì)象都不知道分組情況
E.兩組研究對(duì)象互相不認(rèn)識(shí)

7.單項(xiàng)選擇題流行病學(xué)研究工作由淺入深依次推進(jìn)的三個(gè)工作范疇是（）。

A.找出原因、揭示現(xiàn)象、提供并確證措施
B.揭示現(xiàn)象、找出原因、提供措施
C.提供措施、確證措施有效性、用于人群
D.揭示分布、找出規(guī)律、總結(jié)分析
E.找出規(guī)律、總結(jié)分析、驗(yàn)證原因

8.單項(xiàng)選擇題衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)工作的步驟中，最關(guān)鍵的一步是（）。

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)
B.調(diào)查表設(shè)計(jì)
C.搜集資料
D.整理資料
E.分析資料

9.單項(xiàng)選擇題健康不僅是沒有疾病和虛弱，而且要有（）。

A.生理、心理的完美狀態(tài)和社會(huì)交往能力
B.身體、心理的完好狀態(tài)和社會(huì)適應(yīng)能力
C.軀體、智力的正常狀態(tài)和社會(huì)活動(dòng)能力
D.神經(jīng)、精神的完美狀態(tài)和社會(huì)勞動(dòng)能力
E.肢體、心理的平衡狀態(tài)和社會(huì)工作能力

10.單項(xiàng)選擇題建設(shè)項(xiàng)目職業(yè)病危害衛(wèi)生審核的重要任務(wù)是審查（）。

A.預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告是否符合要求
B.選址是否符合衛(wèi)生要求
C.費(fèi)用是否滿足衛(wèi)生要求
D.國外同類項(xiàng)目的衛(wèi)生技術(shù)
E.污染處理技術(shù)的先進(jìn)性