單項(xiàng)選擇題社區(qū)醫(yī)生給社區(qū)居民舉辦"抗生素濫用"專題講座，這是在進(jìn)行（）。

A.生活衛(wèi)生教育
B.常見病防治知識教育
C.合理用藥知識教育
D.營養(yǎng)知識教育
E.康復(fù)知識教育


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1.單項(xiàng)選擇題保健人員問兒童家長："你經(jīng)常給孩子吃水果蔬菜嗎？"，這種類型的問題屬于（）。

A.開放型問題
B.試探型問題
C.傾向型問題
D.索究型問題
E.復(fù)合型問題

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于技能干預(yù)技巧的敘述，不正確的是（）。

A.技能干預(yù)是通過使教育對象掌握自我保健技能來實(shí)現(xiàn)健康
B.通過技能訓(xùn)練可幫助教育對象改變原有行為
C.技能干預(yù)是行為干預(yù)的一項(xiàng)重要內(nèi)容
D.技能干預(yù)可提高教育對象以操作為主要方式進(jìn)行活動的能力
E.技能干預(yù)針對個體行為進(jìn)行

3.單項(xiàng)選擇題關(guān)于總體和樣本，下列說法中不正確的是（）。

A.總體是根據(jù)研究目的確定的
B.總體均為同質(zhì)
C.總體是所有觀察單位的所有變量值的集合
D.樣本是從總體中隨機(jī)抽取的
E.可以用樣本信息推斷總體特征

4.單項(xiàng)選擇題評價人群疫苗接種效果最關(guān)鍵的指標(biāo)是（）。

A.發(fā)病率
B.患病率
C.保護(hù)率
D.接種后反應(yīng)率
E.發(fā)病密度

5.單項(xiàng)選擇題配伍組設(shè)計(jì)的多個樣本均數(shù)的比較采用（）。

A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.正態(tài)性檢驗(yàn)
D.配對四格表的卡方檢驗(yàn)
E.秩和檢驗(yàn)

6.單項(xiàng)選擇題以下選項(xiàng)中，具有最高層次法律效力的是（）。

A.法律
B.行政法規(guī)
C.地方性法規(guī)
D.憲法
E.地方政府規(guī)章

8.單項(xiàng)選擇題健康教育使用的手段是（）。

A.宣傳、行政、法規(guī)
B.行政、法規(guī)、技能
C.傳播、行政、技能
D.傳播、教育、干預(yù)
E.法規(guī)、傳播、干預(yù)

9.單項(xiàng)選擇題傳染病流行過程的生物學(xué)基礎(chǔ)是（）。

A.病原體、宿主、傳染過程
B.傳染源、傳播途徑、自然因素
C.傳染源、傳播途徑、易感人群
D.病原體、傳播途徑、易感人群
E.傳染源、傳播途徑、社會因素

10.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于相對危險度（RR）的敘述，錯誤的是（）。

A.相對危險度的本質(zhì)是率比
B.相對危險度是流行病學(xué)病因調(diào)查的測量指標(biāo)
C.相對危險度具有疾病預(yù)防和公共衛(wèi)生意義
D.病例對照研究中，常用比值比來估計(jì)相對危險度
E.相對危險度與歸因危險度密切相關(guān)