A.正偏態(tài)分布
B.負(fù)偏態(tài)分布
C.正態(tài)分布和近似正態(tài)分布
D.對稱分布
E.泊松分布
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A.皮膚、黏膜
B.吞噬細(xì)胞
C.T及B淋巴細(xì)胞
D.血液和體液
E.自然殺傷細(xì)胞
A.免疫組織和器官、免疫細(xì)胞及免疫活性分子等組成
B.皮膚黏膜、補(bǔ)體等組成
C.骨髓、外周淋巴器官等組成
D.淋巴結(jié)、脾及中樞淋巴器官等組成
E.血液、體液、淋巴組織等組成
A.通過宣傳鼓動激發(fā)目標(biāo)人群對健康問題的關(guān)注
B.提供信息,進(jìn)行說服教育
C.提供方法,鼓勵嘗試健康行為
D.支持強(qiáng)化,鼓勵人們保持新行為
E.批評教育,矯正不良態(tài)度和行為
A.健康教育培訓(xùn)需求評估
B.近期培訓(xùn)效果評價
C.遠(yuǎn)期培訓(xùn)效果評價
D.教學(xué)活動評價
E.組織后勤工作評價
A.持續(xù)性原則
B.針對性原則
C.速度快原則
D.可及性原則
E.經(jīng)濟(jì)性原則
最新試題
教育學(xué)的信息、觀念與價值層次中,()層是個體為中心。
我們在學(xué)習(xí)時,()通過聽覺。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點并不可怕,()問題才最重要,一個小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
計劃經(jīng)濟(jì)時代醫(yī)院的發(fā)展重點是()。
醫(yī)院的發(fā)展應(yīng)以()為目的。
哪項不是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)掌握的技能()。
醫(yī)務(wù)人員提高素質(zhì)的核心是()。