A.患病率
B.續(xù)發(fā)率
C.生存率
D.發(fā)病率
E.感染率
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A.由一系列相互聯(lián)系相繼發(fā)生的疫源地構(gòu)成的
B.傳染源及其排出的病原體可以傳播到達(dá)的地區(qū)
C.病原體從受感染的機(jī)體排出后,再侵入易感機(jī)體前在外環(huán)境所經(jīng)歷的全部過(guò)程
D.體內(nèi)有病原體寄生繁殖并且能夠排除病原體的人和動(dòng)物
E.人群作為一個(gè)整體對(duì)某種傳染病容易感受的程度
A.成本
B.商品的價(jià)值
C.市場(chǎng)
D.供給和需求
E.人力或物力的消耗
A.固定成本
B.變動(dòng)成本
C.機(jī)會(huì)成本
D.間接成本
E.混合成本
A.移動(dòng)該對(duì)象
B.復(fù)制該對(duì)象
C.無(wú)任何結(jié)果
D.刪除該對(duì)象
E.建立快捷方式
A.一個(gè)
B.兩個(gè)
C.三個(gè)
D.四個(gè)
E.五個(gè)
最新試題
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院的發(fā)展重點(diǎn)是()。
有效廣告AIDAS理論中的“I”代表的含義是()。
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
對(duì)于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),()通過(guò)聽覺(jué)。
醫(yī)院要在服務(wù)上做到精品,必須關(guān)注()。
醫(yī)務(wù)人員只有()才能掙到錢。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
關(guān)于熱原樣反應(yīng)的預(yù)防措施,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)()。