單項(xiàng)選擇題健康教育“知-信-行”理論模式是()。

A.知識(shí)、信仰、行動(dòng)
B.知識(shí)、態(tài)度、行動(dòng)
C.知識(shí)、態(tài)度、信念
D.知識(shí)、態(tài)度、信念和行為
E.知識(shí)、信仰、行為


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1.單項(xiàng)選擇題某人多次體檢正常,卻總懷疑自己患有心臟病,這屬于()。

A.不良生活方式與習(xí)慣
B.致病行為模式
C.不良疾病行為
D.預(yù)警行為
E.病人角色行為

2.單項(xiàng)選擇題在學(xué)校開(kāi)展學(xué)生體檢屬于健康行為中的()。

A.基本健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.遵醫(yī)行為
E.病人角色行為

3.單項(xiàng)選擇題下列不屬于促進(jìn)健康行為的是()。

A.預(yù)警行為
B.避開(kāi)有害環(huán)境行為
C.求醫(yī)行為
D.A型行為
E.病人角色行為

4.單項(xiàng)選擇題健康相關(guān)行為的含義是()。

A.與健康有關(guān)的行為
B.與疾病有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.危害健康的行為
E.促進(jìn)健康的行為

5.單項(xiàng)選擇題人們開(kāi)始通過(guò)對(duì)自己、他人、環(huán)境、社會(huì)進(jìn)行綜合認(rèn)識(shí),調(diào)整自己的行為發(fā)展,這是行為發(fā)展的()。

A.被動(dòng)發(fā)展階段
B.主動(dòng)發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段

最新試題

糖尿病健康促進(jìn)規(guī)劃的結(jié)局評(píng)價(jià)應(yīng)評(píng)估糖尿病患者的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列屬于效應(yīng)評(píng)價(jià)指標(biāo)的是()。

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在控?zé)燀?xiàng)目中,通過(guò)檢測(cè)頭發(fā)中的尼古丁含量,來(lái)評(píng)價(jià)目標(biāo)人群在項(xiàng)目前后的煙草使用情況,這是屬于影響評(píng)價(jià)因素的()。

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政府規(guī)定禁止向未成年人銷(xiāo)售香煙,這屬于健康促進(jìn)策略中的()。

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適用于啟發(fā)式教育方法的人群是()。

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關(guān)于評(píng)價(jià)下列說(shuō)法正確的是()。

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不屬于老年人合理膳食的是()。

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“提高本地區(qū)婦女兒童的健康水平”屬于健康教育計(jì)劃目標(biāo)中的()。

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下列哪項(xiàng)不屬于健康教育項(xiàng)目計(jì)劃設(shè)計(jì)原則()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在針對(duì)肥胖的健康促進(jìn)活動(dòng)中,對(duì)參與對(duì)象在干預(yù)前后體育鍛煉時(shí)間和強(qiáng)度的變化的評(píng)估是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題