A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.深入發(fā)展階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.病人角色行為
B.求醫(yī)行為
C.遵醫(yī)行為
D.預(yù)警行為
E.預(yù)防保護性行為
A.說話技巧
B.提問技巧
C.傾聽技巧
D.反饋技巧
E.觀察技巧
A.通過廣播發(fā)布消息
B.在報紙上刊登廣告
C.在電視上做廣告
D.出版書籍
E.醫(yī)患之間就健康問題進行探討
A.環(huán)境因素
B.傳播者因素
C.信息因素
D.受傳者因素
E.傳播時機
A.共同的經(jīng)驗范圍、契約關(guān)系、反饋
B.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機、反饋
C.共同的經(jīng)驗范圍、交流時機、契約關(guān)系
D.交流時機、契約關(guān)系、反饋
E.交流時機、契約關(guān)系、回復(fù)
最新試題
為降低5歲以下兒童死亡率而進行的健康教育項目的一級目標(biāo)人群是()。
人生三階段是指()。
糖尿病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價應(yīng)評估糖尿病患者的()。
吸煙的行為干預(yù)的起始階段是()。
在社區(qū)慢性病健康教育過程中,從傳播效果的層次看屬于健康信念認(rèn)同的是()。
評價老年人群膽固醇的變化,需要進行()。
搞好社區(qū)健康教育與健康促進工作的關(guān)鍵是()。
人生三階段中,人生保護階段針對的是()。
預(yù)防慢性退行性疾病的健康教育應(yīng)開始于哪個時期()。
“提高本地區(qū)婦女兒童的健康水平”屬于健康教育計劃目標(biāo)中的()。