A.病理狀況
B.生理狀況
C.主觀感覺
D.正常情況
E.以上都不是
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A.規(guī)劃設(shè)計、實施、評價
B.講座、座談、聯(lián)歡
C.學(xué)校教育、家庭教育、單獨教育
D.引導(dǎo)、勸說、激勵
E.實驗、問卷調(diào)查、評估
A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會能力
A.10~20歲
B.12~20歲
C.8~18歲
D.10~15歲
E.15~20歲
A.限制近距離用眼時間
B.重視讀寫衛(wèi)生
C.體育鍛煉,增加室外活動
D.堅持做眼保健操
E.充分矯正近視
A.齲患率高,齲均高,深齲多見
B.齲患率高,齲均低,深齲多見
C.齲患率低,齲均高,淺齲多見
D.齲患率低,齲均低,深齲多見
E.齲患率高,齲均高,淺齲多見
A.眼睛辨認(rèn)5m以遠(yuǎn)的目標(biāo)視覺能力低于正常
B.視力低下
C.眼軸長度正常,而晶狀體屈折力過強
D.晶狀體屈折力正常,眼球前后軸過長
E.平行光線提前視網(wǎng)膜前聚焦成像,導(dǎo)致物體形象模糊不清
A.20%~30%
B.30%~35%
C.35%~40%
D.40%~45%
E.50%
A.所有青少年
B.暴力的高危青少年
C.暴力行為受害青少年
D.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
E.暴力的高危青少年及已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
A.常染色體顯性遺傳
B.異染色體隱性遺傳
C.常染色體隱性遺傳
D.異染色體顯性遺傳
E.伴性遺傳
A.建立綜合干預(yù)體系
B.提供青少年預(yù)防健康危害行為的知識、信息和技能
C.提高青少年的社會適應(yīng)能力,預(yù)防和減少青少年健康危害行為
D.促進(jìn)青少年建立新的行為和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向發(fā)展的策略,以減少危險因素
E.對青少年進(jìn)行技能教育,提高青少年的社會適應(yīng)能力
最新試題
能激活胰島素,參與糖和蛋白質(zhì)代謝的是()
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
成熟指()
眼睛的器官生長模式為()
月病假率等于()
制定生長發(fā)育正常值的目的是()
對兒童少年進(jìn)行生長發(fā)育調(diào)查,調(diào)查的時間最好是()
選擇較少量對象,在一段較長時間內(nèi)進(jìn)行定期的、連續(xù)多次的調(diào)查屬于()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()
調(diào)查表一般是()