A.日常生活能力
B.日常生存能力
C.決策能力
D.解決生活問題的能力
E.人的心理社會(huì)能力
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.10~20歲
B.12~20歲
C.8~18歲
D.10~15歲
E.15~20歲
A.限制近距離用眼時(shí)間
B.重視讀寫衛(wèi)生
C.體育鍛煉,增加室外活動(dòng)
D.堅(jiān)持做眼保健操
E.充分矯正近視
A.齲患率高,齲均高,深齲多見
B.齲患率高,齲均低,深齲多見
C.齲患率低,齲均高,淺齲多見
D.齲患率低,齲均低,深齲多見
E.齲患率高,齲均高,淺齲多見
A.眼睛辨認(rèn)5m以遠(yuǎn)的目標(biāo)視覺能力低于正常
B.視力低下
C.眼軸長度正常,而晶狀體屈折力過強(qiáng)
D.晶狀體屈折力正常,眼球前后軸過長
E.平行光線提前視網(wǎng)膜前聚焦成像,導(dǎo)致物體形象模糊不清
A.20%~30%
B.30%~35%
C.35%~40%
D.40%~45%
E.50%
A.所有青少年
B.暴力的高危青少年
C.暴力行為受害青少年
D.已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
E.暴力的高危青少年及已表現(xiàn)出暴力行為的青少年
A.常染色體顯性遺傳
B.異染色體隱性遺傳
C.常染色體隱性遺傳
D.異染色體顯性遺傳
E.伴性遺傳
A.建立綜合干預(yù)體系
B.提供青少年預(yù)防健康危害行為的知識、信息和技能
C.提高青少年的社會(huì)適應(yīng)能力,預(yù)防和減少青少年健康危害行為
D.促進(jìn)青少年建立新的行為和生活方式,制定一系列使其向有益于健康方向發(fā)展的策略,以減少危險(xiǎn)因素
E.對青少年進(jìn)行技能教育,提高青少年的社會(huì)適應(yīng)能力
A.重視讀寫衛(wèi)生
B.定期檢查視力
C.改善學(xué)習(xí)環(huán)境
D.保證營養(yǎng)充足
E.限制過多的長時(shí)間近距離視近活動(dòng)
A.傷害發(fā)生后緊急處置
B.對家長和兒童進(jìn)行安全教育
C.汽車配安全氣囊
D.禁止酒后駕駛
E.騎車戴頭盔
最新試題
參與造血的是()
骨骼的器官生長模式為()
調(diào)查表一般是()
學(xué)校健康教育的原則是()
下面哪項(xiàng)內(nèi)容不是缺鐵性貧血的危害()
參與神經(jīng)環(huán)路構(gòu)成的是()
制定兒童少年生長發(fā)育正常值,采用均值和標(biāo)準(zhǔn)差作為正常值的劃分標(biāo)準(zhǔn)時(shí),適用于()
兒童少年生長發(fā)育正常值的制定是()
下列哪種學(xué)校健康教育評價(jià)指標(biāo)可以分別從"形成率"和"參與率"兩個(gè)角度選擇()
目前學(xué)校衛(wèi)生管理體制處于從()