A.增強員工的工作責(zé)任感
B.加強員工的技能培訓(xùn)
C.提高員工的工作自主性，加強團隊建設(shè)
D.加強員工培訓(xùn)和反饋
E.強化考核機制和增強員工成就感
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A.培訓(xùn)需求分析
B.培訓(xùn)課程開發(fā)的必要性
C.開發(fā)培訓(xùn)課程的需求定位和開發(fā)方法
D.培訓(xùn)課程開發(fā)的科學(xué)性
A.必要性和可行性
B.邏輯性和必要性
C.實效性和原則性
D.針對性和可行性
A.設(shè)計和策劃培訓(xùn)
B.確定培訓(xùn)需求
C.組織和實施培訓(xùn)
D.評價培訓(xùn)結(jié)果
A.教學(xué)狀態(tài)
B.教學(xué)態(tài)度
C.工作態(tài)度、業(yè)務(wù)素質(zhì)條件
D.業(yè)務(wù)能力
A.認(rèn)知心理學(xué)學(xué)習(xí)理論
B.新行為主義的學(xué)習(xí)理論
C.學(xué)校學(xué)習(xí)模式
D.社會主義的人道主義和個性民主化
最新試題
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)教學(xué)模式的理論基礎(chǔ)是（）
對員工進(jìn)行咨詢、指導(dǎo)的基本過程是（）。
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
教學(xué)整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓(xùn)師（）的一個重要方面。
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。
對培訓(xùn)機構(gòu)的評估是對某個培訓(xùn)機構(gòu)的教育、教學(xué)狀況和（）的分析、判斷和評定。
模仿---練習(xí)教學(xué)過程模式的基本程序是（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）
教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括：（）。