A.個人嗜好因素
B.技術(shù)因素
C.預(yù)期因素
D.投入價格因素
E.收入因素
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A.職業(yè)學(xué)校教育
B.特殊教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.出國培訓(xùn)
E.其他培訓(xùn)
A.勤于鉆研、精益求精
B.提高素質(zhì)、促進(jìn)發(fā)展
C.熱愛本職、兢兢業(yè)業(yè)
D.勤奮敬業(yè)、任勞任怨
E.增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感
A.遵紀(jì)守法
B.為人師表
C.以人為本
D.開拓創(chuàng)新
E.促進(jìn)發(fā)展
A.參與
B.實(shí)施
C.觀察
D.測評
A.新項目報批
B.新課程報批
C.培訓(xùn)教師登記
D.培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)報批
最新試題
新培訓(xùn)教材的顯著特點(diǎn)是體現(xiàn)發(fā)展性、體系創(chuàng)新性、體現(xiàn)（）。
開發(fā)培訓(xùn)項目在IS010015培訓(xùn)質(zhì)量管理體系中屬于（）階段。
對教學(xué)工作的監(jiān)督、檢查可采用（）。
培訓(xùn)教學(xué)的組織與實(shí)踐屬于培訓(xùn)的四個階段中（）階段。
企業(yè)培訓(xùn)教學(xué)管理的物質(zhì)系統(tǒng)包括（）
示范性培訓(xùn)教材開發(fā)的原則有（）
任用企業(yè)培訓(xùn)師要堅守（）
培訓(xùn)教學(xué)督導(dǎo)的意義在于（）
企業(yè)培訓(xùn)工作的組織者在工作中至少要具備的角色有（）
用“比較對照法”審核教材，就是將內(nèi)容相同但標(biāo)準(zhǔn)不同的教材進(jìn)行比較分析，審定出較好的版本。