單項選擇題動機過低則()激發(fā)兒童學習的欲望。
A.容易
B.難以
C.可能會
D.一定能
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1.多項選擇題哪些屬于保持過程?()
A.符號編碼
B.認知組織
C.符號預演
D.動作預演
2.多項選擇題以下屬于學習作用的是()
A.學習可能惡化人性
B.幫助有機體適應環(huán)境
C.塑造和改變?nèi)诵?br/>D.適應社會發(fā)展
3.多項選擇題以下屬于高級學習的是()
A.充分把握概念的復雜性
B.簡單把握概念的復雜性
C.廣泛而靈活的運用到具體情境中
D.知道一些重要的概念
4.多項選擇題韋納的三維模式理論有()
A.成果論
B.原因源
C.可控性
D.穩(wěn)定性
5.單項選擇題“用其所長,人盡其才”屬于哪種適宜性教學方式?()
A.補償模式
B.資源利用模式
C.性向與教學處理交互作用模式
D.治療模式
最新試題
兒童閱讀能力可分為()
題型:多項選擇題
語言表達課程分為()個階段。
題型:單項選擇題
輪流技能是指在()過程中雙方交替進行交流的能力。
題型:單項選擇題
幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題
幼兒教育心理學作為教育心理學的一個分支,其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學是一致的,只是兩者產(chǎn)生的時間和成熟程度不同。
題型:判斷題
女孩言語能力強于男孩,男孩在視覺空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。
題型:判斷題
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。
題型:多項選擇題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
題型:填空題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
題型:單項選擇題
屬于認知方式的個體差異的是()。
題型:多項選擇題