A、經費預算
B、培訓師篩選
C、場地設施
D、培訓時間
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A、每小組培訓人數4-6人每個參與者要自始至終;不得中途退出
B、每個小組由不同性格、知識和技能的人組成
C、培訓人員要控制、主導小組活動;必要時可以打斷
D、小組訓練要集中解決一個問題;在解決的過程中讓參與者領悟溝通和協作的重要性
A、理論性
B、技能型
C、參與式
D、體驗式
A、設備管理/文件管理
B、學籍管理/日程管理
C、學員管理/教學管理
D、前期準備管理/培訓班班務管理
A、內容系統化
B、適應變化
C、不斷出新
D、通俗易懂
A、協辦單位
B、出版單位
C、企業(yè)領導
D、主編
A、編寫計劃
B、負責人名單
C、主編人員名單
D、考核方案
A、培訓課程教學大綱
B、培訓教學大綱
C、課程教學大綱
D、教學大綱
A、培訓課程設計
B、培訓課程體系
C、培訓課程計劃
D、培訓課程方案
A、課程
B、課程評價
C、教學策略
D、教學組織
A、課程
B、課程評價
C、教學項目實施計劃
D、項目計劃
最新試題
對員工進行咨詢、指導的基本過程是()。
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
示范性培訓教材開發(fā)的原則有()
任用企業(yè)培訓師要堅守()
培訓質量管理和培訓評估的關系是()
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據。
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
企業(yè)培訓教學管理的物質系統包括()
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
培訓教學督導的意義在于()