A.伸肘
B.屈膝
C.雙手十指交叉相握
D.健側拇指放在患側拇指上方
E.先將伸握的雙手擺向患側(或健側),借助擺動的慣性翻向患側(或健側)
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A.轉移前不需向患者解釋轉移的目的和方法
B.在幫助轉移的過程中,應注意患者突然的或不正常的動作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴重的骨質疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應利用下肢肌力承擔重量,以減少對自己腰背部的應力
E.幫助者站立姿勢應穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動作等方式
A.患者側臥位(健側、患側臥位均可)
B.鼓勵患者用患側上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部,另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部,以骨盆為樞紐轉移成坐位
A.滑板轉移
B.錯車式轉移
C.側方轉移訓練
D.成角轉移訓練
E.后向轉移訓練
A.先將健側足伸到患側足下
B.用健側腿抬起患側腿向右(左)移動
C.用健側足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側,再用手撐床面,將臀部移動到該側
A.先將健側足伸到患側足下
B.用健側腿抬起患側腿向右(左)移動
C.用健側足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側,再用手撐床面,將臀部移動到該側
最新試題
利用病理運動模式引起運動反應()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"可使患者外展拇指以推移物體"屬于()
下肢近端關鍵點是()
PNF操作技術中,"特點為強調整個動作的節(jié)律性,被動活動開始,再進行抗阻活動"屬于()
PNF操作技術中,"特點為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于()
加大關節(jié)活動范圍的作業(yè)訓練屬于()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于()
PNF操作技術中,"特點為給予制約?。ㄞ卓辜。┑葟埵湛s的阻力,再讓肌肉放松,以增加肌肉活動范圍"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"治療師用手幫助患者閉頜,牙輕輕合上,再對稱張開嘴,再合上"屬于()
PNF操作技術中,"特點為肌肉被拉長的張力引出牽張反射"屬于()