A.轉(zhuǎn)移前不需向患者解釋轉(zhuǎn)移的目的和方法
B.在幫助轉(zhuǎn)移的過程中,應注意患者突然的或不正常的動作,防止意外發(fā)生
C.若患者存在嚴重的骨質(zhì)疏松癥,則要注意避免發(fā)生病理性骨折
D.幫助者應利用下肢肌力承擔重量,以減少對自己腰背部的應力
E.幫助者站立姿勢應穩(wěn)定,盡量采用縮短阻力臂、分解動作等方式
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A.患者側(cè)臥位(健側(cè)、患側(cè)臥位均可)
B.鼓勵患者用患側(cè)上肢支撐
C.幫助者先將患者雙下肢置于床旁
D.幫助者一手托住患者肩部,另一手按于患者位于上方的骨盆
E.幫助者抬起下方的肩部,以骨盆為樞紐轉(zhuǎn)移成坐位
A.滑板轉(zhuǎn)移
B.錯車式轉(zhuǎn)移
C.側(cè)方轉(zhuǎn)移訓練
D.成角轉(zhuǎn)移訓練
E.后向轉(zhuǎn)移訓練
A.先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下
B.用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右(左)移動
C.用健側(cè)足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側(cè)
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側(cè)
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側(cè),再用手撐床面,將臀部移動到該側(cè)
A.先將健側(cè)足伸到患側(cè)足下
B.用健側(cè)腿抬起患側(cè)腿向右(左)移動
C.用健側(cè)足和肩支起臀部,同時將臀部移向右(左)側(cè)
D.臀部右(左)移動完畢后,再慢慢將肩、頭移向右(左)側(cè)
E.先坐起,然后用手將下肢移向一側(cè),再用手撐床面,將臀部移動到該側(cè)
A.對比放松技術
B.漸進放松技術
C.醫(yī)療氣功
D.自身按摩
E.暗示放松技術
最新試題
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"可使患者外展拇指以推移物體"屬于()
在Rood技術的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強度"屬于()
PNF操作技術中,"特點為主動運動從一個方向(主縮肌)轉(zhuǎn)變其相反的方向(拮抗?。?,不伴有停頓或放松"屬于()
上肢近端關鍵點是()
加大關節(jié)活動范圍的作業(yè)訓練屬于()
訓練和加強正常的運動模式()
PNF操作技術中,"特點為從肌肉收縮緊張狀態(tài)引出牽拉反射"屬于()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,用腕橈偏移誘發(fā)的是()
運動再學習技術的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓練運動控制中,"患者可用手背第三掌骨壓橡皮泥形成壓跡"屬于()
運動再學習口面部功能訓練中,"患者軀干前傾,上肢放在桌子上,讓他深呼吸后立即呼出,同時治療師在下1/3胸廓加壓并施以震顫的手法"屬于()