A.了解自我、能夠正確地評價自我
B.善待自我,自尊自愛
C.肯定自我發(fā)展的價值
D.擁有完善的人格
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A.開始活動
B.暖身和分組活動
C.結(jié)束活動
D.破冰活動
A.小學(xué)階段
B.中學(xué)階段
C.大學(xué)階段
D.青春期階段
A.小學(xué)生隨著自我意識水平的逐步發(fā)展,自我體驗?zāi)芰τ休^大提高
B.小學(xué)低年級兒童的社會性認(rèn)知剛剛開始發(fā)展,所以必須干預(yù)情緒的社會知覺能力,以形成良好的情緒認(rèn)知習(xí)慣
C.教師應(yīng)將小學(xué)生的情緒干預(yù)活動與自我接納能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合在一起進(jìn)行
D.團(tuán)體中活動涉及的主題不需要刻意與兒童的發(fā)展水平相匹配
A.自我體驗?zāi)芰?br />
B.自我認(rèn)知能力
C.自我接納能力
D.自我發(fā)展能力
A.5-10分鐘
B.3-5分鐘
C.10-15分鐘
D.15-20分鐘
最新試題
通過實際活動才能明確回憶起來的記憶稱作()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時就表現(xiàn)出來的情緒反應(yīng)是()
人格是由多種心理現(xiàn)象所構(gòu)成,這說明了人格特征的()
魯利亞的機能系統(tǒng)說中,負(fù)責(zé)提供各種活動的背景的是()
提出了A-B型人格學(xué)說的是()
某人每天早上起來都自動的會先刷牙,再洗臉,穿衣服,這屬于()
提出了人格的七因素模型的是()
下列現(xiàn)象中不能證明長時記憶規(guī)律的是()
遺忘癥患者在()測驗中,完成的狀況接近于常人。
記憶術(shù)之所以能起作用是因為它改善了長時記憶中信息的()