A.儀表語
B.動態(tài)體語
C.同類語言
D.時空語
E.形象語
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A.嚴(yán)厲地指出對方的錯誤之處
B.為避免沖突,應(yīng)對對方不正確的言行或存在的問題不予糾正
C.為保持關(guān)系,隨聲附和對方
D.應(yīng)先肯定對方值得肯定的一面,然后以建議的方式指出問題的所在
E.中斷交談,不再理對方
A.經(jīng)過這兩天的治療,您今天感覺好多了吧?
B.您是河北人吧?
C.您為什么不愿意選擇手術(shù)治療呢?
D.您是在哪里做的檢查?檢查結(jié)果如何?
E.您愿意和我談?wù)勛约菏中g(shù)后的感受嗎?
A.健康傳播是一種人際傳播
B.健康傳播是一種社會性傳遞信息的行為
C.健康傳播是個體之間、集體之間以及個體與集體之間交換、傳遞信息的過程
D.健康傳播多表現(xiàn)為多級傳播、多種途徑傳播及多次反饋
E.健康傳播是全身心的傳播
A.人際傳播
B.群體傳播
C.大眾傳播
D.組織傳播
E.自我傳播
A.信息在個人與群體之間的傳播
B.信息在個人與個人之間的傳播
C.信息在群體與群體之間的傳播
D.非面對面的傳播
E.以社會化信息為主
最新試題
人類適應(yīng)行為的形成基礎(chǔ)是()
在健康傳播過程中,訊息載體是()
目標(biāo)人群在干預(yù)前后健康相關(guān)行為的改變程度屬于()
開展健康傳播的切入點是()
糖尿病患者跟隨電視錄像學(xué)習(xí)做無糖食品,這種行為屬于()
患病后不按照醫(yī)囑服藥的行為屬于()
看到飛來的物體,人立即產(chǎn)生躲避的行為是一種()
8個月的兒童玩耍的時候,隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音,這種行為屬于()
病房教育可以()
在社區(qū)內(nèi)進行有關(guān)高血壓防治的健康教育屬于()