單項選擇題積極應對各種緊張生活事件屬于“促進健康行為”中的（）

A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預警行為
E.保健行為


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1.單項選擇題對“促進健康行為的特點”的描述，正確的是（）

A."規(guī)律性"指行為的強度逐漸增強
B."適宜性"指行為與外在環(huán)境相適宜
C."一致性"指個體行為與外在環(huán)境保持一致
D."有利性"指行為有利于自身、他人和社會的健康
E."和諧性"指個體外顯行為與內在心理情緒相和諧

2.單項選擇題實施患者健康教育的程序中，不屬于教育需求的評估內容的是（）

A.患者的學習能力
B.患者的環(huán)境因素
C.患者的興趣愛好
D.患者對健康教育的態(tài)度
E.患者對疾病的知識水平

3.單項選擇題患者的健康需求評估內容不包括（）

A.患者對疾病或健康問題的知識水平
B.患者對健康教育的態(tài)度
C.患者的學習能力
D.患者有無學習動機
E.患者的環(huán)境因素可暫不考慮

4.單項選擇題在健康教育診斷的過程中，來自社會的支持屬于（）

A.傾向因素
B.誘發(fā)因素
C.激勵因素
D.強化因素
E.促成因素

5.單項選擇題在健康教育診斷中，確定哪項問題進行干預最敏感，預期效果最好的過程屬于（）

A.社會診斷
B.行為診斷
C.環(huán)境診斷
D.流行病學診斷
E.管理與政策診斷

6.單項選擇題以下關于高可變行為的描述，不正確的是（）

A.剛剛形成的行為
B.社會不贊成的行為
C.正處于發(fā)展時期的行為
D.既往無成功改變實例的行為
E.與文化傳統(tǒng)關系不大的行為

7.單項選擇題以下教育形式中，不屬于門診教育的是（）

A.候診教育
B.隨診教育
C.出院教育
D.咨詢教育
E.健康教育處方

8.單項選擇題健康計劃的總體目標中的三個“W”指（）

A.who，what，when
B.what，when，why
C.who，what，which
D.what，when，where
E.when，where，which

9.單項選擇題對主持小組討論中的開場白，恰當的描述是（）

A.向與會者表示感謝
B.明確討論目的和主題
C.鼓勵發(fā)言、形成氣氛
D.生動有趣、設置懸念
E.邀請與會者進行自我介紹

10.單項選擇題主持小組討論時播放短小錄像片常用于（）

A.討論開場
B.引起興趣
C.打破僵局
D.建立融洽關系
E.引出討論問題