A.有利性
B.規(guī)律性
C.和諧性
D.一致性
E.適宜性
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A.學(xué)習(xí)知識
B.模仿表演
C.與人交往
D.躲避危險
E.下雨打傘
A.自我控制
B.反射
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對
A.日常危害健康行為
B.致病性行為模式
C.不良疾病行為
D.違規(guī)行為
E.預(yù)警行為
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.晚年發(fā)展階段
A.攝食
B.性行為
C.躲避
D.學(xué)習(xí)
E.睡眠
最新試題
對傳播的要素之一受傳者描述正確的是()
影響健康信息傳播效果的主要因素不包括()
健康信息應(yīng)具有科學(xué)性、針對性、指導(dǎo)性、符號通用、易懂等特點,其中針對性是指()
作為小組討論的主持人,在組織小組討論時應(yīng)該做到()
下列屬于住院教育的是()
1997年中國健康教育協(xié)會醫(yī)院健康教育學(xué)術(shù)委員會在哪里宣告成立,標志著我國醫(yī)院健康教育與健康促進的全國協(xié)作網(wǎng)絡(luò)的形成()
某社區(qū)醫(yī)院口腔科準備在某日利用半天的時間進行一次關(guān)于正確刷牙方法的普及活動,以使所在社區(qū)居民了解并掌握科學(xué)的刷牙方法,養(yǎng)成良好的刷牙習(xí)慣。這次健康傳播活動的日期宜選擇在()
健康干預(yù)方案的內(nèi)容不包括下列哪項()
下列選項沖屬于影響健康傳播的自然環(huán)境的是()
影響健康教育評價的因素不包括下列哪項()