質量問題是以質量損失的形式表現出來的，大多數損失往往是由()不合格引起的，這些不合格往往又是少數原因引起的。

為識別和控制不符合質量特性要求的產品，并規(guī)定不合格品控制措施以及不合格品處置的有關職責和權限，以防止其非預期的使用或交付是（）。

頭腦風暴法是圍繞某個中心議題，毫無顧忌、暢所欲言地發(fā)表獨立見解的一種()思維方法。

樹圖中對措施、手段進行評價，評價結果分別用○、△、×表示，用△表示()

質量特性分析表是由（）制訂的。

為了抓關鍵的少數，在排列圖上通常把累計比率分為三類，其中A類因素為()。

質量改進的過程中，“明確問題”階段用的統計工具有()。

不合格的嚴重性分級除考慮功能性質量特性外，還必須包括（）。

在觀察直方圖的形狀時，當收集的數據是由幾種平均值不同的分布混在一起，或過程中某種要素緩慢劣化時所形成臺g直方圖圖形，我們稱之為()。

不合格嚴重性分級，按四級不合格劃分，A級的含義是（）。