A.錄音資料
B.測(cè)驗(yàn)資料
C.既往經(jīng)驗(yàn)
D.反復(fù)追問(wèn)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.居住條件和經(jīng)濟(jì)狀況
B.軀體感覺和體檢報(bào)告
C.家庭情況和婚姻狀況
D.生活方式和價(jià)值取向
A.精神狀態(tài)
B.生活狀況
C.身體狀態(tài)
D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果
A.為尋找心理問(wèn)題的原因而使用量表
B.在診斷目的以外使用各種心理量表
C.在臨床上使用直接翻譯的測(cè)驗(yàn)工具
D.憑借直覺對(duì)數(shù)據(jù)以及結(jié)果進(jìn)行解釋
A.不能夠用來(lái)預(yù)測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)
B.信度和效度完全是可靠的
C.即使單獨(dú)使用,效果也很好
D.該方法操作簡(jiǎn)便且較為完善
A.開放式詢問(wèn)
B.解釋性問(wèn)題
C.引導(dǎo)性詢問(wèn)
D.間接性問(wèn)題
最新試題
嚴(yán)重心理問(wèn)題的特點(diǎn)有()。
影響資料可靠性的因素可能是()。
應(yīng)收集的求助者的人口學(xué)資料包括()。
談話中應(yīng)把握的要點(diǎn)是()。
整理求助者的精神狀態(tài)信息時(shí),需要關(guān)注()。
當(dāng)我們賦予某種資料以具體意義時(shí),一般采用的三種方法或三個(gè)思路是()。
初診接待時(shí),不正確的詢問(wèn)方式是()。
造成心理紊亂的原因形形色色,但按性質(zhì)可分為()。
不正確的提問(wèn)方式有()。
桑德伯格制定的病史采集法包括的內(nèi)容有()。