A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
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A.候診教育
B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
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B.隨診教育
C.健康教育處方
D.入院教育
E.咨詢教育
A.了解社會問題與健康問題的相關(guān)性
B.確定目標人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標奠定基礎(chǔ)
E.組織評估和資源評估
A.了解社會問題與健康問題的相關(guān)性
B.確定目標人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標奠定基礎(chǔ)
E.組織評估和資源評估
A.了解社會問題與健康問題的相關(guān)性
B.確定目標人群的主要健康問題以及引起健康問題的行為因素和環(huán)境因素
C.確定導致目標人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險因素
D.為確定干預(yù)的環(huán)境目標奠定基礎(chǔ)
E.組織評估和資源評估
最新試題
下呼吸道感染病原學診斷中,人工氣道吸引采集的下呼吸道分泌物病原菌數(shù)為()
下呼吸道感染病原學診斷中,痰細菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為()
根據(jù)健康信念模式,在戒煙2周后,人們感覺呼吸順暢,痰液減少,認為戒煙確實有利于身體健康,從而繼續(xù)戒煙屬于()
處理使用后針頭時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務(wù)人員應(yīng)()
醫(yī)務(wù)人員接觸血液及污染物品時應(yīng)()
部位感染發(fā)生率()
根據(jù)健康信念模式,人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于()
醫(yī)護人員在有創(chuàng)操作中或近距離接觸患者時需()
接受清潔-污染手術(shù)者的手術(shù)時預(yù)防用藥必要時可延長至()