A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
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A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.認識到某種疾病或危險因素的嚴重性
B.認識到某種疾病或危險因素的易感性
C.對行為有效性的認識
D.對采納或戒除某種行為所遇障礙的認識
E.對自身采納或戒除某種行為能力的自信
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.被動發(fā)展階段
B.主動發(fā)展階段
C.自主發(fā)展階段
D.鞏固發(fā)展階段
E.穩(wěn)定發(fā)展階段
A.保健行為
B.預警行為
C.日常健康行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
下呼吸道感染病原學診斷中,痰細菌定量培養(yǎng)分離病原菌數為()
人的行為已基本定型,但隨著環(huán)境、社會及個人狀況不斷變化,而調整、完善和充實自己行為的階段屬于()
醫(yī)護人員接觸患者血液或污染的敷料時應()
分枝桿菌、病毒、真菌及其孢子和絕大多數細菌芽胞的化學消毒劑為()
進行手術等無菌操作時應()
健康教育評價的種類中,"著眼于健康教育項目實施后所導致目標人群健康狀況及生活質量變化"的是()
屬于健康促進領域范疇的是()
處理使用后注射器空筒時醫(yī)務人員應()
血壓計袖帶屬于()
下呼吸道感染病原學診斷中,經支氣管肺泡灌洗分離到病原菌數為()