A.格林效應(yīng)
B.霍桑效應(yīng)
C.光環(huán)效應(yīng)
D.主觀效應(yīng)
E.客觀效應(yīng)
您可能感興趣的試卷
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷一
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷二
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷三
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷四
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷五
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷六
- 外科護(hù)理主管護(hù)師(中級(jí))外科護(hù)理相關(guān)專業(yè)知識(shí)考前提分試卷七
你可能感興趣的試題
A.在項(xiàng)目中運(yùn)用的干預(yù)策略和活動(dòng)
B.吸煙人群對(duì)干預(yù)活動(dòng)的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群采納干預(yù)行為獲得社會(huì)支持的情況
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.高可變性行為
B.經(jīng)常發(fā)生的行為
C.低可變性行為
D.相互影響行為
E.與傳統(tǒng)生活方式不密切的行為
A.社區(qū)教育
B.社會(huì)性宣傳教育
C.健康促進(jìn)
D.治療方法
E.改善患者從醫(yī)行為的方法
A.5%
B.10%
C.15%
D.20%
E.25%
A.暗示效應(yīng)
B.評(píng)定錯(cuò)誤
C.霍桑效應(yīng)
D.測(cè)量對(duì)象成熟性
E.回歸因素
最新試題
目標(biāo)人群采納健康相關(guān)行為時(shí)獲得的社會(huì)支持屬于()
在健康傳播過(guò)程中,信息的接受者和反應(yīng)者是()
8個(gè)月的兒童玩耍的時(shí)候,隨著媽媽的講話而發(fā)出"媽媽"的聲音,這種行為屬于()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
屬于口頭傳播的是()
醫(yī)院健康教育的主要目的是()
回歸因素()
住院教育可以()
在健康傳播過(guò)程中,作為傳播行為引發(fā)者的是()
屬于生活質(zhì)量診斷中客觀指標(biāo)的是()