A.從上到下
B.從近到遠(yuǎn)
C.粗大運(yùn)動(dòng)
D.精細(xì)動(dòng)作
E.從泛化到集中
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師基礎(chǔ)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)基礎(chǔ)知識(shí)提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.從上到下
B.從近到遠(yuǎn)
C.粗大運(yùn)動(dòng)
D.精細(xì)動(dòng)作
E.從泛化到集中
A.從上到下
B.從近到遠(yuǎn)
C.粗大運(yùn)動(dòng)
D.精細(xì)動(dòng)作
E.從泛化到集中
A.從上到下
B.從近到遠(yuǎn)
C.粗大運(yùn)動(dòng)
D.精細(xì)動(dòng)作
E.從泛化到集中
A.由頭到尾
B.從上到下
C.由近到遠(yuǎn)
D.由粗到細(xì)
E.由動(dòng)到靜
A.由頭到尾
B.從上到下
C.由近到遠(yuǎn)
D.由粗到細(xì)
E.由動(dòng)到靜
最新試題
此模式多見(jiàn)于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童，大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成，但如果存在過(guò)久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成，這種模式也可用于臨床治療（）
破壞、偷竊屬于（）
一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后（）
小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)往前走后學(xué)會(huì)停步所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中抬頭屬于（）
人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于（）
小兒軀干的生長(zhǎng)先于四肢，肢體近端的生長(zhǎng)先于遠(yuǎn)端等所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于（）
兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是（）
兒童擦腿綜合征屬于（）