單項選擇題一旦患者情況許可，最好在坐位姿勢下訓(xùn)練，原因錯誤的是（）

A.在坐姿下與患者面對面，有利于溝通
B.在坐姿下有機會改善軀干平衡，獲得軀干運動的控制
C.在坐姿下向前、后、左、右移動，有利于誘發(fā)平衡反應(yīng)
D.在坐姿下鼓勵健側(cè)傾斜訓(xùn)練負(fù)重，避免因代償出現(xiàn)患側(cè)傾斜
E.在引導(dǎo)軀干動作時，可借以誘發(fā)、促進(jìn)無法自主控制的患者手臂動作


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1.單項選擇題BOBATH技術(shù)注意事項錯誤的是（）

A.熟悉人體的關(guān)鍵點
B.對患者進(jìn)行推、拉訓(xùn)練，促進(jìn)平衡反應(yīng)
C.在應(yīng)用反射性抑制模式時，用力不要過大
D.抑制痙攣后，應(yīng)開展主動活動和日常生活能力的訓(xùn)練
E.治療應(yīng)遵循運動發(fā)育順序的規(guī)律，要一成不變

2.單項選擇題腦受損后，設(shè)置訓(xùn)練程序的依據(jù)錯誤的是（）

A.正常運動發(fā)育延遲或發(fā)育不完善
B.治療的關(guān)鍵在于設(shè)法激發(fā)異常模式
C.異常姿勢的出現(xiàn)妨礙了正?；顒拥耐瓿?br /> D.所體驗到的感覺又使異常模式得以發(fā)展
E.異常運動模式的出現(xiàn)妨礙了正常活動的完成

3.單項選擇題治療師在關(guān)鍵點上的手法操作目的錯誤的是（）

A.抑制異常的肌力
B.抑制異常的姿勢反射
C.誘發(fā)和促進(jìn)正常的平衡反應(yīng)
D.誘發(fā)和促進(jìn)正常的肌肉張力
E.誘發(fā)和促進(jìn)正常的姿勢反射

4.單項選擇題PNF操作技術(shù)中，全范圍的反復(fù)牽張目的不包括（）

A.增強肌力
B.促進(jìn)運動的開始
C.防止或減輕疲勞
D.增加關(guān)節(jié)主動活動度
E.在需要的方向上指導(dǎo)運動

5.單項選擇題PNF操作技術(shù)中，活動的完成不可借助（）

A.等長收縮
B.被動運動
C.主動運動
D.助力運動
E.抗阻運動

6.單項選擇題PNF操作技術(shù)中，拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定的適應(yīng)證不包括（）

A.肌無力
B.穩(wěn)定性降低
C.運動時疼痛
D.關(guān)節(jié)活動度受限
E.不能做等長肌肉收縮

7.單項選擇題PNF操作技術(shù)中，拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定的目的錯誤的是（）

A.減輕疼痛
B.增強肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動與被動關(guān)節(jié)活動度
E.增加主動肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)

8.單項選擇題小兒腦癱的Vojta治療技術(shù)實施原則及注意事項不正確的是（）

A.治療前后洗澡
B.治療前后不宜洗澡
C.主要應(yīng)用治療師的手，無須特殊工具
D.給予誘發(fā)帶壓迫刺激，誘發(fā)全身反射性運動
E.進(jìn)食后1小時內(nèi)不宜治療，治療后注意補充水分

9.單項選擇題運動再學(xué)習(xí)技術(shù)注意事項不包括（）

A.在運動學(xué)習(xí)的早期，保持不分散注意力
B.運動再學(xué)習(xí)不是為了增加肌力，而是增加運動的控制能力
C.運動再學(xué)習(xí)不是為了增加運動的控制能力，而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開始，避免給肌肉有學(xué)習(xí)錯誤活動的機會
E.運動再學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)的不是某種運動模式，而是有現(xiàn)實意義的日常工作能力

10.單項選擇題中風(fēng)患者站立平衡的基本成分不包括（）

A.髖膝伸展，軀干直立
B.雙肩水平位，頭中立位
C.雙足分開5～10cm，雙下肢垂直
D.雙肩正對雙髖，雙髖于雙踝前方
E.仰臥位，患者患腿置于床邊，患足踩地