單項(xiàng)選擇題腦受損后，設(shè)置訓(xùn)練程序的依據(jù)錯(cuò)誤的是（）

A.正常運(yùn)動(dòng)發(fā)育延遲或發(fā)育不完善
B.治療的關(guān)鍵在于設(shè)法激發(fā)異常模式
C.異常姿勢(shì)的出現(xiàn)妨礙了正?；顒?dòng)的完成
D.所體驗(yàn)到的感覺(jué)又使異常模式得以發(fā)展
E.異常運(yùn)動(dòng)模式的出現(xiàn)妨礙了正常活動(dòng)的完成


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1.單項(xiàng)選擇題治療師在關(guān)鍵點(diǎn)上的手法操作目的錯(cuò)誤的是（）

A.抑制異常的肌力
B.抑制異常的姿勢(shì)反射
C.誘發(fā)和促進(jìn)正常的平衡反應(yīng)
D.誘發(fā)和促進(jìn)正常的肌肉張力
E.誘發(fā)和促進(jìn)正常的姿勢(shì)反射

2.單項(xiàng)選擇題PNF操作技術(shù)中，全范圍的反復(fù)牽張目的不包括（）

A.增強(qiáng)肌力
B.促進(jìn)運(yùn)動(dòng)的開(kāi)始
C.防止或減輕疲勞
D.增加關(guān)節(jié)主動(dòng)活動(dòng)度
E.在需要的方向上指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)

3.單項(xiàng)選擇題PNF操作技術(shù)中，活動(dòng)的完成不可借助（）

A.等長(zhǎng)收縮
B.被動(dòng)運(yùn)動(dòng)
C.主動(dòng)運(yùn)動(dòng)
D.助力運(yùn)動(dòng)
E.抗阻運(yùn)動(dòng)

4.單項(xiàng)選擇題PNF操作技術(shù)中，拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定的適應(yīng)證不包括（）

A.肌無(wú)力
B.穩(wěn)定性降低
C.運(yùn)動(dòng)時(shí)疼痛
D.關(guān)節(jié)活動(dòng)度受限
E.不能做等長(zhǎng)肌肉收縮

5.單項(xiàng)選擇題PNF操作技術(shù)中，拮抗肌節(jié)律性穩(wěn)定的目的錯(cuò)誤的是（）

A.減輕疼痛
B.增強(qiáng)肌力
C.增加穩(wěn)定與平衡
D.增加主動(dòng)與被動(dòng)關(guān)節(jié)活動(dòng)度
E.增加主動(dòng)肌和拮抗肌之間的協(xié)調(diào)

6.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱的Vojta治療技術(shù)實(shí)施原則及注意事項(xiàng)不正確的是（）

A.治療前后洗澡
B.治療前后不宜洗澡
C.主要應(yīng)用治療師的手，無(wú)須特殊工具
D.給予誘發(fā)帶壓迫刺激，誘發(fā)全身反射性運(yùn)動(dòng)
E.進(jìn)食后1小時(shí)內(nèi)不宜治療，治療后注意補(bǔ)充水分

7.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)注意事項(xiàng)不包括（）

A.在運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)的早期，保持不分散注意力
B.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不是為了增加肌力，而是增加運(yùn)動(dòng)的控制能力
C.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不是為了增加運(yùn)動(dòng)的控制能力，而是增加肌力
D.在患者病情穩(wěn)定后立即開(kāi)始，避免給肌肉有學(xué)習(xí)錯(cuò)誤活動(dòng)的機(jī)會(huì)
E.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)要學(xué)習(xí)的不是某種運(yùn)動(dòng)模式，而是有現(xiàn)實(shí)意義的日常工作能力

8.單項(xiàng)選擇題中風(fēng)患者站立平衡的基本成分不包括（）

A.髖膝伸展，軀干直立
B.雙肩水平位，頭中立位
C.雙足分開(kāi)5～10cm，雙下肢垂直
D.雙肩正對(duì)雙髖，雙髖于雙踝前方
E.仰臥位，患者患腿置于床邊，患足踩地

9.單項(xiàng)選擇題中風(fēng)后平臥轉(zhuǎn)向側(cè)臥位的操作不包括（）

A.軀干旋轉(zhuǎn)
B.髖和膝屈曲
C.外展下面的臂
D.頸的旋轉(zhuǎn)和屈曲
E.肩關(guān)節(jié)屈曲和肩帶前伸

10.單項(xiàng)選擇題運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)方法上肢功能訓(xùn)練中，訓(xùn)練腕關(guān)節(jié)屈伸的是（）

A.仰臥位，讓患者用手觸摸自己的前額、枕頭
B.取坐位，伸手向前、向上指物體并逐漸增大范圍
C.治療師幫助患者將手平置于墻上，施以水平壓力，防止手從墻上滑落
D.取坐位，治療師幫助患者將手平放于訓(xùn)練床上以承受上部身體的重量
E.前臂中立位，患者練習(xí)拿起物體、伸腕、再放下、屈腕、再放下物體