A.全國常模
B.區(qū)域常模
C.特殊常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分常模
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你可能感興趣的試題
A.經(jīng)濟(jì)
B.實(shí)用
C.盡量大
D.減少誤差
A.操作測驗(yàn)
B.團(tuán)體智力測驗(yàn)
C.能力傾向測驗(yàn)
D.人格測驗(yàn)
A.使心理測驗(yàn)首次出現(xiàn)于心理學(xué)文獻(xiàn)中
B.認(rèn)為心理學(xué)應(yīng)立足于實(shí)驗(yàn)和測驗(yàn)
C.為智力測量制定了常模
D.認(rèn)為心理測驗(yàn)應(yīng)有普遍的標(biāo)準(zhǔn)
A.最高行為測驗(yàn)
B.典型行為測驗(yàn)
C.主觀測驗(yàn)
D.客觀測驗(yàn)
A.文字測驗(yàn)
B.客觀測驗(yàn)
C.投射測驗(yàn)
D.非文字測驗(yàn)
最新試題
審定試題要注意題目的（）。
下列公式中，（）是計(jì)算項(xiàng)目難度的公式。
心理測驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是（）。
編制是非題時(shí)，應(yīng)注意（）。
測驗(yàn)用途不同，編制測驗(yàn)時(shí)的取材范圍以及試題難度等也不盡相同。測驗(yàn)用途一般包括（）。
選擇測驗(yàn)必須注意，所選測驗(yàn)必須（）。
除非"反應(yīng)速度"本身即為重要的研究目標(biāo)，否則讓受測者有充分的時(shí)間反應(yīng)，同時(shí)注明每題的答題時(shí)間，可以減少（）定勢的影響。
對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
主測者必須具有實(shí)際操作心理測驗(yàn)的專業(yè)技能和經(jīng)驗(yàn)，接受過嚴(yán)格、系統(tǒng)的心理測驗(yàn)專業(yè)訓(xùn)練，熟悉有關(guān)測驗(yàn)的（）等。
在對測驗(yàn)分?jǐn)?shù)進(jìn)行綜合分析時(shí)，要做到（）。