A.興趣
B.微笑
C.依戀
D.哭泣
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A.無(wú)差別的社會(huì)反應(yīng)
B.有差別的社會(huì)反應(yīng)
C.特殊情感聯(lián)結(jié)
D.互惠關(guān)系形成階段
A.自發(fā)性哭、應(yīng)答性哭、主動(dòng)操作性哭
B.悲傷求助、憤怒抗議，嘗受失望、情感冷漠，無(wú)能為力之下超脫焦慮困擾，企圖適應(yīng)新環(huán)境
C.盲目尋人幫助，無(wú)選擇的尋人幫助，尋求可親近的陌生人幫助
D.食欲不良，睡眠不好，企圖適應(yīng)新環(huán)境
A.習(xí)得性的笑
B.自發(fā)性微笑
C.無(wú)選擇的社會(huì)性微笑
D.有選擇的社會(huì)性微笑
A.自發(fā)性微笑、無(wú)選擇的社會(huì)性微笑、有選擇的社會(huì)性微笑
B.無(wú)條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會(huì)性微笑
C.對(duì)聲音的笑、對(duì)熟悉人的笑、對(duì)新異性刺激的笑
D.無(wú)笑、無(wú)條件反射性的笑、自發(fā)性微笑
A.自發(fā)性的興趣階段、無(wú)選擇的興趣愛(ài)好、有選擇的興趣
B.無(wú)條件反射性興趣、條件反射類興趣、社會(huì)性興趣
C.先天反射性反應(yīng)階段、相似性物體再認(rèn)知覺(jué)階段、新異性事物探索階段
D.初級(jí)興趣、次級(jí)興趣、社會(huì)性學(xué)習(xí)興趣
最新試題
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。
從小學(xué)時(shí)期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段，發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是（）年級(jí)。
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實(shí)生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個(gè)體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨(dú)到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見(jiàn)。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是（）。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
自我評(píng)價(jià)的能力在（）開始成熟。
心理學(xué)家認(rèn)為，字詞概念發(fā)展和（）概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%，就稱為老齡型國(guó)家和地區(qū)。