A.培訓課程設計是培訓活動的綱領
B.培訓課程是培訓活動的細目
C.管理培訓課程設計的基本原則:要符合成人學習的知識規(guī)律
D.培訓課程設計的本質(zhì)目標是制定培訓策略
E.人力資源開發(fā)由是職業(yè)開發(fā)、培訓與組織發(fā)展三個部分組成。
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A.培訓工作團隊具有更多的工作自主權
B.注重個體自我開發(fā)
C.采用信息共享、民主參與和充分激勵等方式
D.個體學習、團隊培訓、組織開發(fā)三位一體
E.培訓目標和培訓計劃的制定由決策層制定
A.以“服務培訓對象”為中心
B.以“培訓需求分析”為中心
C.以“確定培訓目標”為中心
D.以“設計培訓內(nèi)容”為基本點
E.以“培訓實施和效果評估”為基本點
A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能的培訓
B.針對性的崗位管理知識培訓。
C.現(xiàn)代管理技術的培訓
D.心理素質(zhì)、思維方式方面的培訓
E.價值觀念和管理理念方面的培訓
A.培訓質(zhì)量問題是培訓的一個核心問題
B.學員的反應評估是在培訓過程中進行的
C.學習的效果評估是在培訓結束時進行的,
D.學員的反應評估側重看是否在知識、技能、態(tài)度等方面得到了提高。
E.學習的效果評估側重對講師培訓技巧等的評價
A.戰(zhàn)略性
B.實用性
C.成本性
D.持續(xù)性
E.有效性
最新試題
培訓后問卷調(diào)查的步驟包括()。
外部培訓具體應包括()。
現(xiàn)代培訓按其性質(zhì)分為()。
在制定培訓規(guī)劃時,應進行綜合平衡,及平衡()
從規(guī)劃的內(nèi)容上看,企業(yè)員工培訓規(guī)劃可分為()。
簡述培訓評估的層級體系的特點和評估標準。
一般來說,基層管理人員培訓的重點內(nèi)容包括()。
如何制定企業(yè)培訓計劃?
對受訓者情感結果的評價主要涉及的維度和指標包括()。
編排培訓課程的關鍵點包括()。