A.系統(tǒng)性的常規(guī)管理知識和技能的培訓
B.針對性的崗位管理知識培訓。
C.現(xiàn)代管理技術的培訓
D.心理素質(zhì)、思維方式方面的培訓
E.價值觀念和管理理念方面的培訓
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A.培訓質(zhì)量問題是培訓的一個核心問題
B.學員的反應評估是在培訓過程中進行的
C.學習的效果評估是在培訓結(jié)束時進行的,
D.學員的反應評估側(cè)重看是否在知識、技能、態(tài)度等方面得到了提高。
E.學習的效果評估側(cè)重對講師培訓技巧等的評價
A.戰(zhàn)略性
B.實用性
C.成本性
D.持續(xù)性
E.有效性
A.立足于培訓目標,滿足企業(yè)以及員工的發(fā)展需求
B.以能夠有效提高員工技能,改善工作績效為準則
C.培訓課程開發(fā)應符合成人培訓的認知規(guī)律
D.培訓課程應該有很強的可實踐性和發(fā)展性
E.應用系統(tǒng)方法和思想進行培訓課程開發(fā)
A.培訓管理委員會主要負責對企業(yè)層面的培訓需求進行分析
B.各職能部門的培訓管理人員負責作業(yè)層面的績效評價
C.培訓中心負責與人力資源部一同做好個人層面的勝任力評價
D.企業(yè)整體的課程體系建設需要和員工個人學習發(fā)展需求相結(jié)合
E.定性分析與定量分析相結(jié)合
A.課程目標
B.課程內(nèi)容
C.教學模式
D.課程評價
E.培訓教師
最新試題
一般來說,基層管理人員培訓的重點內(nèi)容包括()。
問卷調(diào)查評估法中,問卷提問的設計應遵循()原則。
管理人員培訓開發(fā)計劃的編制應以()為基本點。
如何制定企業(yè)培訓計劃?
簡述企業(yè)選配培訓教師的基本標準有哪些。(2012年5月二級真題)
關于三種基本競爭戰(zhàn)略對培訓需求的影響力,下列說法正確的有()。
管理技能培訓開發(fā)的新方法有()。
預設培訓評估項目和工具可以從培訓計劃角度考察,可將其細化的指標是()。
簡述培訓評估的層級體系的特點和評估標準。
為什么在培訓過程中的每個階段都要重視評估問題?