A.結(jié)果不公開
B.測評(píng)標(biāo)準(zhǔn)剛性強(qiáng)
C.系統(tǒng)性強(qiáng)
D.概括性較強(qiáng)
E.有較高的信度與效度
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A.試題題量少,題干比較簡單
B.試題的內(nèi)容綜合度高
C.考點(diǎn)可覆蓋的面廣
D.評(píng)判更科學(xué),客觀
E.具有一定的發(fā)散性,鼓勵(lì)應(yīng)聘者自由發(fā)揮
A.比例合分法
B.團(tuán)體面試法
C.逐輪淘汰法
D.案例分析法
E.小組討論法
A.實(shí)施專家試卷整合與審核制度
B.建立筆試命題的研究團(tuán)隊(duì)
C.根據(jù)崗位的級(jí)別與分類實(shí)施針對性命題
D.制定筆試計(jì)劃
E.針對招聘崗位的級(jí)別以及選拔對象進(jìn)行崗位的匹配能力分析
A.筆試的組織與安排
B.閱卷的組織與管理
C.筆試試卷的裝訂、收存
D.筆試的目的和科目確定
E.筆試的經(jīng)費(fèi)預(yù)算與效果預(yù)測
A.基礎(chǔ)知識(shí)測驗(yàn)
B.人格測試
C.外語口試
D.專業(yè)知識(shí)測驗(yàn)
E.外語筆試
最新試題
員工個(gè)體素質(zhì),主要包括以下()。
為測評(píng)綜合分析能力,有考官設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)化面試試題如下:"請談?wù)劯咝滦袠I(yè)人才流失比較高的原因,你用什么對策來解決這個(gè)問題?" 要求:請?jiān)O(shè)計(jì)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),分成高、中、低三個(gè)等級(jí)描述。
在面試的實(shí)施過程中,一般可分為幾個(gè)工作階段?每個(gè)階段的主要任務(wù)是什么?(2010年5月二級(jí)真題)
無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的題目設(shè)計(jì)的原則包括()。
關(guān)于FRC品德測評(píng)法的說法,正確的有()(2014年5月)
簡述企業(yè)實(shí)施員工素質(zhì)測評(píng)的具體步驟和程序。(2009年11月二級(jí)真題)
以下關(guān)于企業(yè)人力資源配置表述正確的是()。
關(guān)于企業(yè)生產(chǎn)率的測定指標(biāo),表述正確的是()。
面試教官應(yīng)掌握的面試實(shí)施技巧,包括()。
勞動(dòng)生產(chǎn)率指標(biāo)可采用()。