心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)?zāi)康目煞譃椋ǎ?/p>

社會(huì)性動(dòng)機(jī)和心理需求包括（）。

培訓(xùn)和發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)者技能的理論和方法有（）。

（）關(guān)注于人際關(guān)系，它讓團(tuán)隊(duì)成員們緊密結(jié)合，使大家能繼續(xù)相處甚至獲得某種樂(lè)趣。

費(fèi)德勒認(rèn)為決定領(lǐng)導(dǎo)行為有效性的關(guān)鍵情境因素有（）。

人際關(guān)系的發(fā)展階段是（）。

心理測(cè)量方法在培訓(xùn)和開(kāi)發(fā)中的作用主要體現(xiàn)在（）。

權(quán)變理論中共有（）種領(lǐng)導(dǎo)行為類(lèi)型。

認(rèn)知能力測(cè)驗(yàn)成績(jī)與工作績(jī)效之間的相關(guān)系數(shù)大約在（）之間。

組織行為矯正模型被認(rèn)為是有效的行為績(jī)效管理的系統(tǒng)性方法之一，其具體步驟有（）。