A.普遍化
B.同質(zhì)化
C.一般化
D.心理化
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A.abc
B.abd
C.acd
D.bcd
A.外部支持因素
B.內(nèi)在優(yōu)勢因素
C.第三方因素
D.效能因素
A.賦權(quán)理論生態(tài)視角
B.認知理論生態(tài)視角
C.賦權(quán)理論優(yōu)勢視角
D.認知理論優(yōu)勢視角
A.孤獨
B.冷漠
C.抑郁
D.沮喪
A.學(xué)校社會工作的目的不同于學(xué)校教育的目的
B.其目的包括協(xié)助學(xué)生面對現(xiàn)在及未來的生活
C.讓學(xué)生養(yǎng)成健康人格
D.培養(yǎng)積極品質(zhì)、優(yōu)化社會關(guān)系、實現(xiàn)滿意人生
A.全體學(xué)生
B.有問題的學(xué)生
C."社會-情緒-文化"適應(yīng)有困難的學(xué)生
D.貧困學(xué)生
A.和受助家庭成員建立良好的信任關(guān)系
B.與受助家庭成員協(xié)商服務(wù)結(jié)束事項
C.總結(jié)和鞏固整個服務(wù)活動的成果
D.和成員一起回顧已經(jīng)實現(xiàn)的目標(biāo)和取得的進步
E.增強受助家庭成員信心,在未來生活中保持已取得的改變
A.家庭的問題常??梢詺w結(jié)為某個家庭成員的問題
B.家庭的問題是由整個家庭不良的溝通交流方式導(dǎo)致的
C.如果對家庭問題做出回應(yīng),會影響家庭中的其他成員
D.如果家庭成員仍舊運用以往無效的問題解決方式,會加重問題
E.讓整個家庭看到問題與家庭互動之間的關(guān)聯(lián)是解決問題的關(guān)鍵
A.社區(qū)矯正
B.法制教育
C.親子關(guān)系改善小組
D.專題講座
E.家庭輔導(dǎo)
A.家庭治療是以家庭而不是以個人為治療單位
B.家庭治療的目標(biāo)和焦點是改變家庭內(nèi)不良的互動結(jié)構(gòu)和家庭成員間不良的互動方式
C.家庭治療注重家庭此時的境況以及成員間互動的實際過程,并著意引導(dǎo)家庭向積極的方向改變
D.家庭治療強調(diào)"人在情境中"的服務(wù)理念
E.家庭治療的指導(dǎo)理論只有心理學(xué)
最新試題
2013年《民政部、財政部關(guān)于加快推進社區(qū)社會工作服務(wù)的意見》(民發(fā)[2013]178號)提出了推進我國社區(qū)社會工作服務(wù)的基本原則和總體目標(biāo)。下列屬于社區(qū)社會工作的總體目標(biāo)的是()。
屬于我國社區(qū)治安職能部門的是()。
小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動,在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識,這屬于農(nóng)村留守婦女社會服務(wù)的()。
社區(qū)社會工作在面向各類弱勢人群提供福利服務(wù)時,能夠得到服務(wù)的是()。
社區(qū)中既有的典籍、古跡、文物等文化遺產(chǎn),以及民俗、藝術(shù)等其他有助于促進精神文明建設(shè)的文化活動是指()。
社區(qū)居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進行比較,而認為有所差別的需要是()。
中國城市社區(qū)的類型可以分為()。
社區(qū)工作者小莉剛到深圳大棚社區(qū),她想了解社區(qū)所擁有的資源,以方便以后開展社區(qū)活動,在小莉挖掘社區(qū)資源的過程中,應(yīng)重視()。
在社區(qū)社會工作中,下列屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能的是()。
社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下屬于這一方法的是()