A.信息交流環(huán)境的無(wú)障礙
B.物理環(huán)境的無(wú)障礙
C.公共服務(wù)的無(wú)障礙
D.社會(huì)交往的無(wú)障礙
E.政治參與的無(wú)障礙
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A.殘疾人的家庭成員就醫(yī)時(shí)，殘疾人缺乏幫助和照顧的能力
B.社會(huì)偏見(jiàn)使殘疾人婚戀受到影響
C."污名化"殘疾文化給殘疾人帶來(lái)巨大精神壓力
D.殘疾人社會(huì)參與機(jī)會(huì)相對(duì)較少
E.殘疾人居住空間相對(duì)狹小
A.聯(lián)合國(guó)發(fā)表《聯(lián)合國(guó)千年宣言》
B.聯(lián)合國(guó)發(fā)布《弱智人權(quán)宣言》
C.聯(lián)合國(guó)發(fā)布《殘疾人權(quán)利宣言》
D.創(chuàng)立了殘疾人的世界性組織"殘疾人國(guó)際"
E.聯(lián)合國(guó)發(fā)布《世界人權(quán)宣言》
A.暫時(shí)性震驚狀態(tài)
B.可能會(huì)否認(rèn)殘疾
C.出現(xiàn)"被剝奪感"和"依賴(lài)感"
D.進(jìn)入焦慮和恐懼
E.仇視健康的人
A.與殘疾人溝通時(shí)出現(xiàn)障礙是正常的
B.殘疾人有暴力傾向
C.殘疾人會(huì)傷害別人
D.殘疾人溝通能力比一般人弱
E.殘疾人無(wú)法獨(dú)立生活
A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴(yán)重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童
最新試題
社會(huì)排斥是由于弱勢(shì)群體自身的生理心理因素導(dǎo)致的。
殘疾人社會(huì)工作就是一般的殘疾人服務(wù)。
社會(huì)工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來(lái)，幫小宮界定需要解決的具體問(wèn)題和優(yōu)先順序，分析解決這些問(wèn)題時(shí)可用的資源，探討服務(wù)對(duì)象使用資源時(shí)存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說(shuō)法正確的有（）。
軍休社會(huì)工作從生理—心理—社會(huì)層面評(píng)估并處理服務(wù)對(duì)象及相關(guān)系統(tǒng)的問(wèn)題。
社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持，通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問(wèn)題的“第一線”。
殘疾人社會(huì)工作的發(fā)展正經(jīng)歷（）。
小滿(mǎn)是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅(jiān)持去專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽(tīng)到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動(dòng)力源分析涉及的群體有（）。
殘疾人小組工作的結(jié)束期，社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。
影響危機(jī)干預(yù)效果的因素主要來(lái)自（）。
殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括（）。