單項(xiàng)選擇題小麗是一名年輕的社會(huì)工作者,一次她幫助一位聾啞少年小宮,發(fā)現(xiàn)與他溝通非常困難,一旦小宮的意思小麗難以理解,小宮便會(huì)異常的暴躁,發(fā)出奇怪的聲音,甚至捶桌子。由此可見()。

A.殘疾人有暴力傾向
B.殘疾人會(huì)傷害別人
C.殘疾人溝通能力比一般人弱
D.殘疾人無法獨(dú)立生活


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

3.單項(xiàng)選擇題小宮因?yàn)橐淮蔚卣饡r(shí),房屋倒塌,失去了雙腿。對(duì)于他再也無法正常走路的事實(shí),()說法,屬于理解傳統(tǒng)的殘疾人觀念上所存在的誤區(qū)。

A.小宮的傷殘是人類發(fā)展中必須付出的社會(huì)性代價(jià)
B.小宮的傷殘是他體能差、逃不出現(xiàn)場所致
C.社會(huì)應(yīng)該為小宮的傷殘?zhí)峁┲С?br /> D.自從有人類,就有殘疾人

5.單項(xiàng)選擇題王老伯腿部殘疾,行走不便,日常生活處處需要家人照料,很少與外界接觸。在照顧王老伯的過程中,家人感到缺乏社區(qū)的理解與幫助。針對(duì)這一問題,社會(huì)工作者可提供的綜合性服務(wù)是()。

A.鼓勵(lì)王老伯與外界交流
B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
C.勸說王老伯家人保持平和心態(tài)
D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)

最新試題

中國殘疾人聯(lián)合會(huì)在其頒布的《殘疾人實(shí)用評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)(試用)》中界定殘疾類別不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

殘疾人小組工作的結(jié)束期,社會(huì)工作者應(yīng)協(xié)助小組與原先建立關(guān)系的社會(huì)團(tuán)體、社區(qū)組織及有關(guān)機(jī)構(gòu)保持聯(lián)系。

題型:判斷題

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)是非正式的社會(huì)支持,通常被視為解決個(gè)人及社區(qū)問題的“第一線”。

題型:判斷題

社會(huì)工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后,小李將小宮約出來,幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序,分析解決這些問題時(shí)可用的資源,探討服務(wù)對(duì)象使用資源時(shí)存在的障礙,確定具體的工作目標(biāo)。對(duì)于這個(gè)階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容,說法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下關(guān)于殘疾人社會(huì)工作的基本原則,錯(cuò)誤的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

通過支持技術(shù)來穩(wěn)定當(dāng)事人的情緒是危機(jī)干預(yù)中一個(gè)重要的方面,其幫助案主的具體內(nèi)容包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

殘疾人社會(huì)工作采用的工作方法包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社會(huì)行動(dòng)模式以任務(wù)目標(biāo)為主,其根本在于結(jié)合社區(qū)力量,以尋求社區(qū)權(quán)力和資源的再分配,使處于弱勢的殘疾人居民能夠改變自己的處境。

題型:判斷題

個(gè)案社會(huì)工作介入不僅要著力于案主本身心理問題的解決,而且也關(guān)注環(huán)境對(duì)人的影響。

題型:判斷題

下列對(duì)于殘疾人社會(huì)工作的個(gè)案工作方法中,說法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題