A.回歸社會理論
B.增權(quán)理論
C.供養(yǎng)理論
D.社區(qū)文化理論
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.理論知識
B.實務(wù)技能
C.自我洞察力
D.自我省察力
A.小宮的傷殘是人類發(fā)展中必須付出的社會性代價
B.小宮的傷殘是他體能差、逃不出現(xiàn)場所致
C.社會應(yīng)該為小宮的傷殘?zhí)峁┲С?br />
D.自從有人類，就有殘疾人
A.醫(yī)療康復(fù)
B.文化生活
C.接受教育
D.價值實現(xiàn)
A.鼓勵王老伯與外界交流
B.協(xié)助家庭改造起居環(huán)境
C.勸說王老伯家人保持平和心態(tài)
D.建立社區(qū)支持網(wǎng)絡(luò)
A.要求大廈負(fù)責(zé)人給予適當(dāng)賠償
B.協(xié)助小張和相關(guān)部門處理好工傷的認(rèn)定問題
C.要求小張的家屬前來協(xié)助介入
D.按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)的診斷證明進(jìn)行預(yù)估
A.對于外部世界的認(rèn)識能力受到嚴(yán)重限制
B.與他人溝通交流的渠道受到限制
C.自理生活和參與社會活動存在較大障礙
D.思維和行為方式與常人之間存在差異
A.職業(yè)康復(fù)
B.社區(qū)康復(fù)
C.社會康復(fù)
D.教育康復(fù)
A.維護(hù)殘疾人的合法權(quán)益
B.改善殘疾人的生活質(zhì)量
C.恢復(fù)殘疾人的身體健康
D.增強(qiáng)人們關(guān)心、愛護(hù)殘疾人的意識
A.權(quán)利保護(hù)
B.特殊保護(hù)
C.社會福利政策
D.社會救助
A.職業(yè)康復(fù)
B.社會康復(fù)
C.教育康復(fù)
D.社區(qū)康復(fù)
最新試題
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。
小滿是一位聾啞女童，在父母的帶領(lǐng)下，她每天都堅持去專業(yè)機(jī)構(gòu)作康復(fù)，終于可以聽到一點(diǎn)聲音了。根據(jù)世界衛(wèi)生組織關(guān)于殘疾人康復(fù)的動力源分析涉及的群體有（）。
社會工作者小李在同因工傷失去雙腿的小宮簽了協(xié)議之后，小李將小宮約出來，幫小宮界定需要解決的具體問題和優(yōu)先順序，分析解決這些問題時可用的資源，探討服務(wù)對象使用資源時存在的障礙，確定具體的工作目標(biāo)。對于這個階段進(jìn)行的具體工作內(nèi)容，說法正確的有（）。
相比而言，社區(qū)危機(jī)干預(yù)比一般危機(jī)干預(yù)的外延要小些。
殘疾人參與體育活動功能、目的、形式、條件，要求等方面與健全人體育相比無明顯的差異。
殘疾人社會工作就是一般的殘疾人服務(wù)。
殘疾人的法律政策咨詢比較突出的方面有（）。
下列各項服務(wù)中不屬于社會康復(fù)范疇的是（）。
中國殘疾人聯(lián)合會在其頒布的《殘疾人實用評定標(biāo)準(zhǔn)（試用）》中界定殘疾類別不包括（）。
殘疾人社會工作的發(fā)展正經(jīng)歷（）。