A.防御結(jié)果
B.報(bào)復(fù)
C.妥協(xié)
D.反抗
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A.有機(jī)體評(píng)價(jià)
B.機(jī)體智慧
C.機(jī)體本能
D.有機(jī)體評(píng)價(jià)過程
A.人性心理學(xué)
B.人本主義哲學(xué)
C.精神分析理論
D.超人本主義心理學(xué)
A.自我言語表達(dá)的改變
B.情緒狀態(tài)的改變
C.行為的改變
D.深層的錯(cuò)誤觀念
A.錯(cuò)誤認(rèn)知過程
B.錯(cuò)誤的自我概念對(duì)個(gè)體的影響
C.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)行為的影響
D.錯(cuò)誤認(rèn)知對(duì)情緒的影響
A.主觀推斷
B.夸大和縮小
C.選擇性概括
D.個(gè)性化
最新試題
本案例中心理咨詢師最需要幫助求助者解決的是()。
對(duì)求助者的心理問題,心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
心理咨詢師問:"那你見過有一家三口每天一起上下學(xué)的嗎?"其目的包括()。
關(guān)于該求助者的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,正確的說法包括()。
本案例中求助者出現(xiàn)的心理癥狀包括()。
對(duì)本案例中,求助者經(jīng)歷的現(xiàn)實(shí)刺激屬于()。
從分測(cè)驗(yàn)的結(jié)果可以看出,與一般人相比,該求助者的弱項(xiàng)包括()。
針對(duì)該求助者還需重點(diǎn)收集的資料包括()。
對(duì)該求助者最可能的初步診斷是()。
在咨詢開始階段,咨詢師向求助者所做的介紹,可以認(rèn)定()。