A.保持個體內(nèi)在的一致性
B.解釋經(jīng)驗(yàn)
C.決定期待
D.知覺別人
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A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
A.首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
B.光環(huán)效應(yīng)
C.刻板印象
D.定型
A.人際關(guān)系知覺
B.歸因
C.印象
D.態(tài)度
A.虛幻的
B.隱含的
C.真實(shí)的
D.無意的
A.人際關(guān)系
B.行為和態(tài)度
C.人際關(guān)系和態(tài)度
D.社會行為和社會意識
A.1895
B.1897
C.1908
D.1924
A.1879
B.1875
C.1897
D.1908
A.哲學(xué)
B.歷史學(xué)
C.人類學(xué)
D.傳播學(xué)
A.上半葉
B.中葉
C.下半葉
D.20年代
A.實(shí)驗(yàn)控制研究階段
B.假設(shè)研究階段
C.實(shí)證分析階段
D.社會認(rèn)知階段
最新試題
進(jìn)化心理學(xué)強(qiáng)調(diào)以自然選擇法則、從遺傳基因的角度解釋社會行為,該理論取向從()方面解釋利他行為產(chǎn)生的原因。
研究者對領(lǐng)導(dǎo)有效性進(jìn)行了廣泛而深入的研究,其成果歸結(jié)起來有()。
成員在群體內(nèi)的現(xiàn)實(shí)互動方式是影響群體規(guī)范的重要因素,()是群體內(nèi)主要的互動方式。
避免在一些特定的情況下攻擊行為的產(chǎn)生的方法有()。
美國密執(zhí)安大學(xué)的李克特等人將領(lǐng)導(dǎo)方式歸為()。
促進(jìn)利他行為可以通過()。
影響人們利他行為的個人因素有本人的人格,早期的社會化情況等,其中幾個比較關(guān)鍵的因素是()。
利他行為的產(chǎn)生可以用()理論加以解釋。
社會心理學(xué)家一般都把模仿分成()。
外界壓力主要來自()。