A.的產(chǎn)生有先天的、不學而會的性質(zhì)
B.的產(chǎn)生有后天模仿學習獲得的性質(zhì)
C.就其表現(xiàn)來說，面部表情是先天的，言語表情是后天模仿學習的結(jié)果
D.全人類都相同的是先天的，不同文化背景下的是學習得來的

A.反映的內(nèi)容
B.反映的形式
C.是否有外在表現(xiàn)
D.是否有生理變化

A.無論從種族的演化或個體的成長來說，層次越低的需要出現(xiàn)的越早
B.層次越低的需要力量越強，它們能否得到滿足直接關(guān)系到個體的生存
C.只有當較低層次的需要得到基本的滿足，較高層次的需要才會出現(xiàn)
D.有益于健康、長壽和精力的旺盛

A.同一行為可以由不同的動機引起
B.不同的行為可以由相同或相似的動機引起
C.激發(fā)某種行為的動機可能是多種多樣的
D.在支配人行為的動機里，有起主導作用的，也有起輔助作用的

A.生長需要
B.自然需要
C.生物需要
D.缺失性需要

A.叫分心
B.叫注意的動搖
C.叫注意的分散
D.是和注意穩(wěn)定性相反的注意品質(zhì)

A.在穩(wěn)定注意的條件下感受性發(fā)生周期性增強和減弱的現(xiàn)象
B.人人都有的普遍的現(xiàn)象
C.和注意的穩(wěn)定性相反的品質(zhì)
D.是由生理活動的周期性引起來的

A.注意的分配
B.注意廣度
C.注意的能力
D.注意范圍

A.叫心理旋轉(zhuǎn)
B.叫表象的可操作性
C.使表象可以成為想象的素材
D.就是一種形象思維的過程

A.又叫布洛卡中樞
B.又叫威爾尼克中樞
C.受到損傷會產(chǎn)生接受性失語癥
D.受到損傷會產(chǎn)生表達性失語癥