A.比較高的工作取向
B.比較低的工作取向
C.比較高的關(guān)系取向
D.比較低的關(guān)系取向
E.一般的關(guān)系取向和工作取向
您可能感興趣的試卷
- 2016年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2017年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師中級(jí)人力資源真題
- 2018年經(jīng)濟(jì)師考試《中級(jí)人力資源》真題(缺59、67、74題)
- 2020年(11月21日上午場(chǎng))中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2020年(11月22日下午場(chǎng))中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案
- 2019年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試《人力資源管理專業(yè)知識(shí)與實(shí)務(wù)》真題及答案(暫缺試題)
- 中級(jí)經(jīng)濟(jì)師(人力資源管理)考前沖刺三
你可能感興趣的試題
A.決策者具有較高的模糊耐受性
B.決策者傾向于對(duì)人和社會(huì)的關(guān)注
C.決策者在解決問(wèn)題的時(shí)候視角寬闊,喜歡考慮不同的選擇以及將來(lái)的可能性
D.決策者具有較低的模糊耐受性
E.決策者傾向于關(guān)注任務(wù)和技術(shù)本身
A.決策者可以知道所有備選方案
B.對(duì)計(jì)算復(fù)雜性無(wú)限制,可以通過(guò)計(jì)算選擇出最佳備選方案
C.對(duì)于概率的計(jì)算不存在任何困難性
D.心理對(duì)人的決策行為會(huì)產(chǎn)生重要影響
E.人們會(huì)迫于團(tuán)體壓力作出非理性的選擇
A.組織模型
B.行為模型
C.社會(huì)模型
D.有限理性模型
E.經(jīng)濟(jì)理性模型
A.確認(rèn)階段
B.發(fā)展階段
C.選擇階段
D.智力活動(dòng)
E.設(shè)計(jì)活動(dòng)
A.上下級(jí)關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作環(huán)境
E.員工素質(zhì)
A.指導(dǎo)式
B.推銷式
C.參與式
D.授權(quán)式
E.成就取向式
A.技術(shù)技能
B.推理技能
C.人際技能
D.翻譯技能
E.概念技能
A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)
E.創(chuàng)造型領(lǐng)導(dǎo)
A.領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系
B.工作結(jié)構(gòu)
C.職權(quán)
D.工作取向
E.人際取向
A.工作取向
B.人際取向
C.領(lǐng)導(dǎo)與下屬關(guān)系
D.工作結(jié)構(gòu)
E.職權(quán)
最新試題
路徑—目標(biāo)理論中,豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。
俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括()。
小張發(fā)現(xiàn),他的領(lǐng)導(dǎo)在做決策時(shí)收集盡可能多的信息,與盡可能多的人進(jìn)行討論,而且擅長(zhǎng)使用創(chuàng)新的方法解決問(wèn)題。這種決策風(fēng)格屬于()。
生命周期理論提出的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格包括()
根據(jù)路徑—目標(biāo)理論,如果下屬的類型屬于外控型,則其對(duì)()更為滿意。
根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論,讓員工明確他人對(duì)自己的期望、成功績(jī)效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為()。
屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有()
俄亥俄模式把領(lǐng)導(dǎo)分為()
關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的密西根模式的說(shuō)法,正確的是()。
認(rèn)為決策者在進(jìn)行選擇的時(shí)候采用滿意原則而非最大化原則的決策模型是()