單項(xiàng)選擇題關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論的陳述,正確的是()。

A.領(lǐng)導(dǎo)對團(tuán)體成員同樣對待
B.領(lǐng)導(dǎo)往往對"圈外人"投入更多的時(shí)間和很少的正式領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威
C.領(lǐng)導(dǎo)者和下屬兩者都作為個(gè)體,通過團(tuán)體進(jìn)行反饋
D.領(lǐng)導(dǎo)者的自我圖式是穩(wěn)定不變的,不受下屬行為反應(yīng)的影響


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1.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為團(tuán)隊(duì)績效的高低取決于領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配的理論是()。

A.權(quán)變理論
B.特質(zhì)理論
C.魅力型領(lǐng)導(dǎo)理論
D.領(lǐng)導(dǎo)-成員交換理論

2.單項(xiàng)選擇題根據(jù)費(fèi)德勒的權(quán)變理論,最適合于工作取向領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的情景是()。

A.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
B.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小
C.上下級關(guān)系較壞,工作結(jié)構(gòu)化程度較高,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較大
D.上下級關(guān)系較好,工作結(jié)構(gòu)化程度較低,領(lǐng)導(dǎo)者職權(quán)較小

4.單項(xiàng)選擇題根據(jù)路徑-目標(biāo)理論,如果下屬的工作是結(jié)構(gòu)化的,可以帶來高績效和高滿意度的領(lǐng)導(dǎo)是()。

A.指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)
B.支持型領(lǐng)導(dǎo)
C.參與式領(lǐng)導(dǎo)
D.成就取向式領(lǐng)導(dǎo)

最新試題

認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者具有某些固定特質(zhì)且這些特質(zhì)是與生俱來的觀點(diǎn)出自()。

題型:單項(xiàng)選擇題

費(fèi)德勒的權(quán)變理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者與情景因素之間是否搭配,對團(tuán)隊(duì)績效有著重要的影響。在費(fèi)德勒提出的情景因素中不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

根據(jù)豪斯的路徑—目標(biāo)理論,讓員工明確他人對自己的期望、成功績效的標(biāo)準(zhǔn)和工作程序的領(lǐng)導(dǎo)稱為()。

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路徑—目標(biāo)理論中,豪斯提出的領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)行為與結(jié)果之間的中間變量包括()。

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屬于費(fèi)德勒權(quán)變理論中的情景性因素的有()

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俄亥俄大學(xué)研究得出的領(lǐng)導(dǎo)行為維度包括()。

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