A.家庭治療是促進個體和家庭系統(tǒng)功能的一類心理治療方法
B.一個家庭內(nèi)部及家庭與外界之間均會發(fā)生各種交互作用，應(yīng)將家庭看作一個系統(tǒng)，一個干預(yù)單位
C.個體的異常心理及行為亦是社會現(xiàn)象，受到人際系統(tǒng)內(nèi)互動模式的影響
D.家庭治療不同流派、分支之間界限森嚴(yán)，亦不能和其他個體治療相互轉(zhuǎn)換應(yīng)用
E.家庭治療受系統(tǒng)論、控制論的影響而發(fā)展起來
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你可能感興趣的試題
A.延長治療時間，加深治療師與家庭系統(tǒng)中每個成員的信任關(guān)系
B.了解家庭成員之間的差異，并通過使他們注意這些差異，產(chǎn)生干預(yù)的效果
C.差異性提問使家庭成員明白癥狀性行為的出現(xiàn)是有條件性的
D.前饋提問可以使家庭成員在誘發(fā)因素的情況下采取正確的預(yù)防性行為
E.治療師通過假設(shè)提問，即提出看問題的多重角度，讓成員自己認(rèn)識自己，并有助于家庭行為模式改變，促進成員進步
A.家庭處于生活周期中的位置
B.每個家庭成員對"問題"的看法和定義
C.強調(diào)家庭中誰是患者
D.家庭當(dāng)前如何解決"問題"的方法
E.家庭成員在原家庭中的地位與體驗
A."第一控制論"階段對應(yīng)的是60年代及70年代的結(jié)構(gòu)式或策略式
B."第二控制論"階段對應(yīng)的是80年代發(fā)展出的觀察一個系統(tǒng)的理論
C.阿德勒和榮格的著作中記錄了他們對患者家庭進行家庭治療的大量案例
D.混沌理論、自我組織概念和激進構(gòu)成主義對系統(tǒng)治療的理論和實踐產(chǎn)生巨大影響
E.精神分析治療與系統(tǒng)理論和控制論結(jié)合被更廣泛地運用到家庭治療中
A.青少年期的各種心理障礙
B.夫妻與婚姻沖突
C.重性精神病恢復(fù)期
D.重性精神病發(fā)作期
E.軀體疾病的調(diào)適
A.從將家庭視為人生幸福的港灣到重視其成為異常心理的病灶的風(fēng)險
B.從注重病理心理學(xué)到強調(diào)積極心理學(xué)
C.從個體心理健康邁向人際系統(tǒng)心理健康
D.從關(guān)注缺陷到努力利用系統(tǒng)資源
E.從權(quán)威教化轉(zhuǎn)向平等助人
最新試題
剛對一個家庭進行家庭治療的時候，較之個體治療需要特別注意的是（）
對當(dāng)前的癥狀及系統(tǒng)從積極的方面重新進行描述，所有形式的輕蔑、指責(zé)都不被提及而代之以一種新的看問題的觀點。該技術(shù)是（）
刺激家庭構(gòu)想對于未來的人、事、行為、關(guān)系等的計劃，故意誘導(dǎo)這些計劃成為將會"自我應(yīng)驗的預(yù)言"?；蛘叻催^來，讓有關(guān)人員設(shè)想在存在誘發(fā)因素的情況下如何使不合意的行為再現(xiàn)，以誘導(dǎo)針對這些因素的回避性、預(yù)防性行為。該技術(shù)是（）
關(guān)于去除"標(biāo)簽效應(yīng)"的做法正確的是（）
下面關(guān)于家庭治療的發(fā)展說法正確的是（）
關(guān)于家庭治療的概念不正確的是（）
在家庭治療過程中不需要明確的是（）
一般家庭治療的時間設(shè)置特點是（）
這種提問是在治療師對"系統(tǒng)成員之間因為存在差異而產(chǎn)生互相影響"的假設(shè)引導(dǎo)下進行的，目的是了解家庭成員之間的差異，并同時使他們注意這些差異。該技術(shù)是（）
要求患者故意保持或"加重"癥狀行為，是以下哪種方法（）