A.調(diào)查問(wèn)卷的備查項(xiàng)目
B.調(diào)查問(wèn)卷的指導(dǎo)語(yǔ)
C.調(diào)查問(wèn)卷的分析項(xiàng)目
D.詢問(wèn)式調(diào)查問(wèn)卷
E.自填式調(diào)查問(wèn)卷
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D.詢問(wèn)式調(diào)查問(wèn)卷
E.自填式調(diào)查問(wèn)卷
A.評(píng)估目標(biāo)人群懂得哪些知識(shí)、不懂哪些知識(shí)、需要什么樣的信息
B.必須進(jìn)一步思考設(shè)計(jì)的知識(shí)內(nèi)容是否合適、是否簡(jiǎn)單易懂、群眾能否理解記憶
C.搞清楚向目標(biāo)受眾傳播什么信息,以何種載體合適
D.媒體材料設(shè)計(jì)最重要的是考慮如何表現(xiàn)才能引起群眾的注意
E.有的地區(qū)受眾喜歡地方戲曲,有的地區(qū)受眾習(xí)慣看電影
A.評(píng)估目標(biāo)人群懂得哪些知識(shí)、不懂哪些知識(shí)、需要什么樣的信息
B.必須進(jìn)一步思考設(shè)計(jì)的知識(shí)內(nèi)容是否合適、是否簡(jiǎn)單易懂、群眾能否理解記憶
C.搞清楚向目標(biāo)受眾傳播什么信息,以何種載體合適
D.媒體材料設(shè)計(jì)最重要的是考慮如何表現(xiàn)才能引起群眾的注意
E.有的地區(qū)受眾喜歡地方戲曲,有的地區(qū)受眾習(xí)慣看電影
A.評(píng)估目標(biāo)人群懂得哪些知識(shí)、不懂哪些知識(shí)、需要什么樣的信息
B.必須進(jìn)一步思考設(shè)計(jì)的知識(shí)內(nèi)容是否合適、是否簡(jiǎn)單易懂、群眾能否理解記憶
C.搞清楚向目標(biāo)受眾傳播什么信息,以何種載體合適
D.媒體材料設(shè)計(jì)最重要的是考慮如何表現(xiàn)才能引起群眾的注意
E.有的地區(qū)受眾喜歡地方戲曲,有的地區(qū)受眾習(xí)慣看電影
A.評(píng)估目標(biāo)人群懂得哪些知識(shí)、不懂哪些知識(shí)、需要什么樣的信息
B.必須進(jìn)一步思考設(shè)計(jì)的知識(shí)內(nèi)容是否合適、是否簡(jiǎn)單易懂、群眾能否理解記憶
C.搞清楚向目標(biāo)受眾傳播什么信息,以何種載體合適
D.媒體材料設(shè)計(jì)最重要的是考慮如何表現(xiàn)才能引起群眾的注意
E.有的地區(qū)受眾喜歡地方戲曲,有的地區(qū)受眾習(xí)慣看電影
最新試題
由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制,目前我國(guó)多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說(shuō)的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問(wèn)題,主要是指()
制定健康教育具體目標(biāo)的3個(gè)"W"包括()
關(guān)于公共場(chǎng)所健康教育的任務(wù),下列說(shuō)法正確的是()
醫(yī)院健康促進(jìn)涉及三級(jí)預(yù)防中的()
在健康促進(jìn)定義中的"生態(tài)學(xué)"是指()
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識(shí)滲透到()中.
醫(yī)院健康促進(jìn)的重點(diǎn)應(yīng)放在()的工作上.
"對(duì),您做的很好!"這是對(duì)病人作出的什么反饋()
學(xué)校健康教育的評(píng)價(jià)重點(diǎn)應(yīng)放在()上.
下列哪項(xiàng)屬于職業(yè)場(chǎng)所健康教育評(píng)價(jià)的遠(yuǎn)期效果指標(biāo)()