A.健康問題分析
B.行為問題分析
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D.確定優(yōu)先項目
E.制訂干預(yù)策略和實施計劃
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A.中樞神經(jīng)興奮劑
B.精神活性藥物
C.致幻劑
D.麻醉性鎮(zhèn)痛劑
E.大麻類
A.精神活性藥物
B.致幻劑
C.中樞神經(jīng)興奮劑
D.鎮(zhèn)靜劑
E.鎮(zhèn)靜催眠藥
健康教育工作者希望改變教育對象的不良行為,要提高影響力和說服力,采用相應(yīng)的,有效勸說。
邀請教育對象到健康教育機構(gòu)進行行為改變的勸說是()
A.勸說優(yōu)勢法
B.談話優(yōu)勢法
C.居家優(yōu)勢法
D.訪談優(yōu)勢法
E.教育優(yōu)勢法
最新試題
健康行為指導(dǎo)的目的是幫助學(xué)生把學(xué)到的衛(wèi)生知識滲透到()中.
臨終病人感到"為什么是我?"時,是處于臨終前心理活動的()
由于經(jīng)濟水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯誤的是()
獲得上述結(jié)果多采用的方法是()
在醫(yī)院,評價一項措施的優(yōu)劣應(yīng)以()為標(biāo)準(zhǔn).
制定健康教育具體目標(biāo)的3個"W"包括()
關(guān)于公共場所健康教育的任務(wù),下列說法正確的是()
醫(yī)院健康促進的目標(biāo)人群是()