A.檢查時(shí)重點(diǎn)觀察患者能否完成某項(xiàng)活動,不用與患者日常生活中的活動比較
B.注意患者對問題的理解程度
C.對比兩側(cè)肢體的動作有無差別
D.觀察患者完成動作中存在的困難和錯誤
E.觀察患者的運(yùn)動障礙的影響程度
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- 主治醫(yī)師(康復(fù)醫(yī)學(xué))專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測試卷(一)
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A.穿衣訓(xùn)練
B.視掃描訓(xùn)練
C.忽略側(cè)肢體的作業(yè)活動
D.代償及環(huán)境適應(yīng)
E.閱讀訓(xùn)練
A.首詞記憶法
B.兼容
C.分解一聯(lián)合法
D.提示法
E.背誦法
A.記憶力
B.感知
C.定義
D.注意力
E.順序
A.關(guān)節(jié)被動活動
B.患側(cè)肢體按摩
C.神經(jīng)肌肉電刺激
D.緩慢持續(xù)牽拉癱瘓肌肉
E.快速輕拍和刷擦肌肉
A.頸髓3~4節(jié)段
B.頸髓5~6節(jié)段
C.頸髓7~8節(jié)段
D.腰髓2~4節(jié)段
E.骶髓1~2節(jié)段
A.神經(jīng)根型牽引多采用前屈5°~10°位牽引
B.椎動脈型牽引多采用后伸5°~10°位牽引
C.脊髓型牽引多采用前屈15°~20°位牽引
D.中下段頸椎病變多采用前屈15°~25°位牽引
E.上段頸椎病變多采用5°~20°位牽引
A.空吞咽
B.交互吞咽
C.側(cè)方吞咽
D.點(diǎn)頭樣吞咽
E.聲門上吞咽
A.口唇閉鎖練習(xí)
B.進(jìn)食食物訓(xùn)練
C.冷刺激
D.咳嗽訓(xùn)練
E.促進(jìn)吞咽反射訓(xùn)練
A.松弛訓(xùn)練
B.呼吸訓(xùn)練
C.下頜運(yùn)動功能訓(xùn)練
D.口唇運(yùn)動訓(xùn)練
E.舌運(yùn)動訓(xùn)練
A.家庭的社會文化背景
B.家庭經(jīng)濟(jì)狀況
C.家庭成員交互作用模式
D.代際間的問題
E.家庭目前的應(yīng)付方式
最新試題
日常生活能力評定不包括()。
對該患者進(jìn)行氣管造口護(hù)理應(yīng)包含()。
對于該患者進(jìn)行排痰訓(xùn)練,下列哪些方法是正確的()。
以下哪類患者可以進(jìn)行膀胱訓(xùn)練().
最適合髖膝伸屈的作業(yè)訓(xùn)練是()。
神經(jīng)發(fā)育學(xué)分析不包括()。
慢性阻塞性肺疾病康復(fù)治療的適應(yīng)證包括()。
下列哪一項(xiàng)不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練()。
輪椅坐位的長度是坐墊的前緣離腘窩()。
下列哪項(xiàng)不是神經(jīng)傳導(dǎo)檢查常用于診斷或評估的疾病()。