單項(xiàng)選擇題以運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后和姿勢異常為主要表現(xiàn)（）。

A.智力低下
B.注意缺陷多動(dòng)障礙
C.孤獨(dú)癥
D.腦性癱瘓
E.進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良


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1.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)認(rèn)知能力的量表是（）。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表（PEDI）
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測量（GMFM）
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

2.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)感知能力的量表是（）。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表（PEDI）
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測量（GMFM）
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

3.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表是（）。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.兒童殘疾評(píng)價(jià)表（PEDI）
C.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
D.粗大運(yùn)動(dòng)功能測量（GMFM）
E.洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定量表

4.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)性肌張力的方法是（）。

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

5.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是（）。

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

6.單項(xiàng)選擇題小兒腦癱，評(píng)價(jià)大于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是（）。

A.修改的Ashworth法
B.利用四肢姿勢變化觀察肌張力
C.利用各種平衡反應(yīng)觀察肌張力變化
D.身體運(yùn)動(dòng)時(shí)觀察主動(dòng)肌及拮抗肌之間的肌張力變化
E.觀察、初診、被動(dòng)擺動(dòng)遠(yuǎn)端關(guān)節(jié)及頭部側(cè)向轉(zhuǎn)向試驗(yàn)、頭背屈角、腘角檢查等

7.單項(xiàng)選擇題軀干不能支撐的脊柱裂患兒選用（）。

A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓(xùn)練穩(wěn)定的矯形器

8.單項(xiàng)選擇題第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）。

A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓(xùn)練穩(wěn)定的矯形器

9.單項(xiàng)選擇題第3腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用（）。

A.矯形鞋
B.短下肢矯形器
C.脊柱長下肢矯形器
D.坐位保持具和軀干矯形器
E.保持立位訓(xùn)練穩(wěn)定的矯形器

10.單項(xiàng)選擇題常用于注意缺陷多動(dòng)障礙的評(píng)定工具是（）。

A.感覺統(tǒng)合核對(duì)表
B.Peabody運(yùn)動(dòng)發(fā)育量表
C.韋克斯勒兒童智力量表
D.兒童孤獨(dú)癥評(píng)定量表（CARS）
E.孤獨(dú)癥兒童行為檢查量表（ABC.