A.用于軀干的矯形器稱為夾板
B.用于上肢的矯形器稱為夾板、下肢的矯形器稱為支具
C.用于上肢的矯形器稱為夾板、下肢的矯形器稱為夾板
D.用于上肢的矯形器稱為支具、下肢的矯形器稱為支具
E.用于上肢的矯形器稱為支具、下肢的矯形器稱為夾板
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A.殘肢肌肉豐滿
B.表皮瘢痕較少
C.不要求髖關節(jié)功能
D.殘肢外表應為圓柱形
E.殘端表面要有足以覆蓋截骨端的筋膜瓣
A.裝飾性前臂假肢
B.索控式前臂假肢
C.裝飾性肩離斷假肢
D.裝飾性腕離斷假肢
E.前臂二自由度(手的開合和前臂旋前旋后)肌電假肢
A.穿戴和使用訓練由康復醫(yī)生進行
B.選型、審模和評定由康復醫(yī)生負責
C.穿戴和使用訓練由言語治療師進行
D.穿戴和使用訓練由作業(yè)治療師進行
E.選型、審模和評定由物理治療師負責
A.手頭
B.外套
C.接受腔
D.懸吊裝置
E.支撐構件
A.假肢的生產、裝配和應用
B.輪椅的生產、裝配和應用
C.矯形器的生產、裝配和應用
D.助行器的生產、裝配和應用
E.無障礙設施的生產、裝配和應用
最新試題
"立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
"用手掌抓握,能握圓柱狀及球形物但不熟練"屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()。
"可側捏及松開拇指"屬于腦卒中后Brunnstrom()。
該患者Brunnstrom分期正確的是()。
右上肢的Brunnstrom分期是()。
"從患者現存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練"屬于()。
患者經過3個月的治療后,患者左上肢可抬起到桌面,左手可以觸摸自己的脊柱,可獨立站立,踝關節(jié)背屈不能,一人輔助下患者可緩慢步行20米左右,患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復治療,不正確的是()。
Vojta方法強調治療活動是()。
"運動再學習不只是在治療室學習,要考慮學習的轉移和堅持,要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,并要親屬和有關人員參與才能達到目的"屬于()。
感覺整合法強調治療活動是()。