A.要注意搬移的正確姿勢
B.采用較大的站立支撐面
C.在患者的重心附近施力協(xié)助
D.四肢癱患者在下肢肌力不足時，可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
E.四肢癱患者在上肢肌力不足時，可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
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A.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整全身狀態(tài)的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)一肌肉功能的患者
D.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者、認知障礙患者
E.精神障礙患者、認知障礙患者
A.改善睡眠
B.緩解疼痛
C.緩解肌肉痙攣
D.調(diào)節(jié)自主神經(jīng)
E.降低身體和心理應(yīng)激
A.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
D.需要調(diào)整全身狀態(tài)的認知障礙患者
E.需要調(diào)整全身狀態(tài)的精神障礙患者
A.瑜伽
B.醫(yī)療氣功
C.生物反饋
D.功率自行車
E.放松性醫(yī)療體操
A.滾球作業(yè)
B.插花
C.投擲飛鏢
D.套圈作業(yè)
E.向身體側(cè)方放置物品
最新試題
"運動再學習不只是在治療室學習，要考慮學習的轉(zhuǎn)移和堅持，要創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，并要親屬和有關(guān)人員參與才能達到目的"屬于（）。
患者經(jīng)過3個月的治療后，患者左上肢可抬起到桌面，左手可以觸摸自己的脊柱，可獨立站立，踝關(guān)節(jié)背屈不能，一人輔助下患者可緩慢步行20米左右，患者要求近期出院回家。對該患者目前的康復(fù)治療，不正確的是（）。
"患者是主動參與者，治療人員只是指導(dǎo)者"屬于（）。
PNF技術(shù)中"在運動模式內(nèi)，給予較強肌群動作最大的刺激，可引起較弱運動肌群的收縮"屬于（）。
"僅有極細微的手指屈曲"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。
該患者Brunnstrom分期正確的是（）。
"無任何隨意運動"屬于腦卒中后Brunnstrom（）。
PNF技術(shù)中"在身體各部位同時給予小的刺激，這些小刺激將互相加強導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮"屬于（）。
"針對卒中患者常見的運動障礙，制定出訓練內(nèi)容并提出科學的學習（訓練）方法"屬于（）。
"盡可能縮短臥床時間，鼓勵主動活躍的生活"屬于（）。