A.①③②④
B.②①④③
C.①②④③
D.④③②①
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A.多樣性和選擇性
B.靈活性和多樣性
C.針對性和選擇性
D.層次性和選擇性
A.引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能
B.發(fā)展學生的智力、體力和創(chuàng)造才能
C.培養(yǎng)學生的社會主義品德和審美情趣,奠定學生的科學世界觀基礎
D.學生在課外獨立自主進行學習的能力的提高
A.感受美
B.鑒賞美
C.表現(xiàn)美
D.創(chuàng)造美
A.獨自學習
B.自由學習
C.主動學習
D.個體學習
A.課程學
B.社會科學
C.教育學
D.教育心理學
最新試題
教師采用摸底考試了解學生巳有的知識和能力的做法屬于()
學生的智力不僅與掌握知識的性質(zhì)、難度、分量有關,更重要的是與獲得和運用知識的方法態(tài)度有關。對此,下列表述正確的是()。
如指導低年段小學生學習,試擬定教學目標。
如指導高學段小學生學習本文,試確定教學目標。
依據(jù)擬定的教學目標,設計不少于三種“跑步”的練習方法并說明理由。
試分析方程與算術式的區(qū)別。
如果指導小學高年級學生的學習,試確定教學目標和教學重點。
余老師請學生在潔凈的載玻片左側(cè)某處滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,用肉眼和放大鏡觀察蟲的活動。這種教學方法稱為()。
生活是一種教育,只不過是對于內(nèi)容和知識就好似“沙里淘金”,我們需要從龐大的范圍中去選取有價值的知識和內(nèi)容;而教學看似簡單許多,它走的是一條認識的捷徑,是會有老師直接把知識傳授給學生。這體現(xiàn)教學過程的()。
我們既認為“書是人類進步的階梯”,同時又強調(diào)“不唯上、不唯書、只唯實”,這體現(xiàn)在教學中的基本規(guī)律是()。